Projektoversigt

Titel: E@ducation - Food for the Future

Type: Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: Hvalsø Skole

Bevilling: : 197.567 DKK

Land: Cambodia

Projektperiode: 2023-2024

Partnere i Danmark: : Folkekirkens Nødhjælp og Hvalsø Spisehus

Partnere i Syd: Sustainable Soil for Life Association (SSLA)

Resume af projektet: Hvalsø Skole opretter et helt nyt valgfag E@ducation - food for the future i 9. årgang.
Formålet med valgfaget er eleverne bliver bedre til at handle efter verdensmålene. Målgruppen er både eleverne fra valgfaget, men også andre elever fra skolen. Vi vil aktivt bruge både skolens lnstagram, Facebook og vores hjemmeside til at informere om og dokumentere projektet. Med udgangspunkt i verdensmål 2, 12 og 13, samt et samarbejde med Folkekirkens Nødhjælp og SSLA i Cambodia, får eleverne bygget bro mellem Cambodia og Danmark, mens de samtidig opbygger en viden om, hvordan det er muligt at lave en mere bæredygtig fødevareproduktion. Vi vil både få besøg fra Cambodia og besøge Cambodia.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål: 2: Stop Sult, 12: Ansvarligt Forbrug, 13: Klima.

Titel: Giv en Hånd til Hanoi

Type: Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: Frederiksborg Gymnasium & HF

Bevilling: 197.446 DKK

Land: Vietnam

Projektperiode: 2023-2024

Partnere i Danmark: Topas Travel

Partnere i Syd: Nguyen Tat Thanh Secondary & High School (NTT)

Resume af projektet: Projektet går på to ben, som torudsætter hinanden: Elevudveksling med vores partnerskole i Hanoi og indsamlingen Giv en Hånd til Hanoi. På udvekslingen får de danske henh. vietnamesiske elever og lærere mulighed for at sætte egen uddannelse og liv i perspektiv ved kulturmødet, og de stifter bekendtskab med landenes udviklingssamarbejde. Under udvekslingen besøger vi en landsbyskole i Sa Pa bjergene. Efter hjemkomst motiverer og engagerer de rejsende elever skolens øvrige elever til at bidrage til indsamlingen, hvis midler går til renovering af landsbyskolen. Indsamlingen og de forudgående engagementsaktiviteter giver alle danske elever indsigt i Vietnams
levekår og landets udvikling. Alle elever får derved mulighed for personligt og aktivt at engagere sig i arbejdet med FN’s verdensmål om reelt at gøre en forskel i denne verden. 

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål: 4: Kvalitetsuddannelse og delmålene 4.1, 4.5, 6.2, 12.5 og 12.8.

Titel: Internationalt samarbejde med Kenya

Type: Cirkulært og Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: Skive College

Bevilling: 1.496.184 DKK

Land: Kenya

Projektperiode: 2023-2025

Partnere i Danmark: Uddannelsescenter Holstebro (UCH)

Partnere i Syd: Nyandiwa Vocational Training Centre, Kenya

Resume af projektet: Formålet med projektet er at skabe fokus på samarbejde mellem Nord og Syd. Udvekslingen mellem Danmark og Kenya giver de danske elever mulighed for at lære fra sig, samtidigt med de opnår en unik indsigt i de pågældende fagområder. Engagementsindsatsens målgruppe er først og fremmest eleverne på de hold, der skal deltage i projektet på Skive College og UCH. Udover det, er det ambitionen at skabe interesse generelt på skolerne ved projektet, når der fortælles om projektet. På den måde skabes der større indsigt i FN’s verdensmål (4, 5, 6, 9 og 17) og samarbejde med tredje lande. Udover det faglige indhold ift. projektet, laves der en engagementsindsats for at skabe større kendskab blandt skolernes samarbejdspartnere.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål: 4: Kvalitetsuddannelse, 5: Ligestilling mellem kønnene, 6: Rent vand og sanitet, 9: Industri, Innovation og Infrastruktur og 17: Partnerskaber for handling.

Titel: LIV - Lokale og Internationale Verdensmål

Type: Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: VUC Storstrøm

Bevilling: 1.356.273 DKK

Land: Sydafrika

Projektperiode: 2023-2025

Partnere i Syd: Stellenbosch University

Resume af projektet: Projektets formål er at øge engagement i globale udfordringer hos en målgruppe – kursister på VUC – der ikke traditionelt har stor interesse i eller handlekompetence inden for emnet. I samarbejde med Stellenbosch Universitetet i Sydafrika vil projektet udvikle lærings- og engagementsforløb, der skal sætte fokus på verdensmål 4, 12 og 13. Læringsforløbene vil tage udgangspunkt i lokale udfordringer, der har global bæredygtig betydning, ligesom det vil adressere uddannelses betydning for individuel og kollektiv ageren i en globaliseret verden. Projektet indeholder ud over et studiebesøg for to grupper kursister, en større engagementsindsats i form af et strategisk kommunikativt opfølgende arbejde med besøg på eks. uddannelsesmesser og folkemøder, intern kommunikation samt kampagner på sociale medier.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål 4: Kvalitetsuddannelse, 12: Ansvarligt forbrug og produktion og 13: Klimaindsats.

Titel: Kvalitetsundervisning - Aalborg Katedralskole og Delhi Public School, Gurgaon

Type: Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: Aalborg Katedralskole

Bevilling: 128.686 DKK

Land: Indien

Projektperiode: 2023-2024

Partnere i Syd: Delhi Public School, Gurgaon, Indien

Resume af projektet: Projektets formål er at informere, inspirere og integrere danske og indiske unge i arbejdet med FN's verdensmål nr. 4: Kvalitetsuddannelse. Målgruppen er danske og indiske gymnasieelever, lærere og ledelser. Projektets aktiviteter omfatter, at eleverne besøger hinanden og hinandens skoler. I Indien skal vi besøge Delhi Public School, Gurgaon, som om eftermiddagen åbner deres skole og udnytter faciliteterne til at undervise børn og unge i området, som har begrænsede ressourcer for en meget lav og symbolsk pris (50-100 rupies pr. mdr.). Dermed får de fattigste i området også mulighed for skolegang. De indiske unge i samarbejdet kommer også til Danmark, hvor de deltager i arrangementer på gymnasiet og følger en hverdag på skolen. Før rejsen til Indien laver de danske elever en undersøgelse om sociale skillelinjer i Indien via interviews med de indiske unge.

Engagementsaktiviteter: Eleverne vil poste content på skolens sociale medier, mens de er i Indien, fortælle om projektet på skolens morgensamling og vil efterfølgende parvis tage ud på deres tidligere folke- og efterskoler og afholde foredrag om projektet.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål 4: Kvalitetsuddannelse.

Titel: FÆLLES OM VERDENSMÅLENE – elever fra ungdomsuddannelserne samarbejder virtuelt og live med unge i Bolivia og i Kenya

Type: Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: Spor Media

Bevilling: 699.491 DKK

Land: Kenya og Bolivia

Projektperiode: 2023-2025

Partnere i Danmark: Københavns Åbne Gymnasium, Svendborg Gymnasium og Ikast-Brande Gymnasium

Partnere i Syd: Nafsi Africa, Kenya, Teatro Trono, Bolivia

Resume af projektet: Med virtuelle studierejser og fysiske kulturbesøg samarbejder elever fra ungdomsuddannelser i Danmark og unge kulturaktivister fra Kenya og Bolivia om at forstå og formidle verdensmål, der berører unge i Nord og Syd. På studierejser, Global Stay Tours, mødes danske elever live, via computere og smartphones, med unge ’kulturguider’ i Kenya eller Bolivia. Eleverne introduceres til dagligdag og samfundsproblemer hvor guiderne bor, og sammen laver de formidlingsprodukter om det verdensmål, der er i fokus for ’rejsen’. De digitale rejser følges op af en to-måneders turné i Danmark med unge artister fra Nafsi Africa, der med workshops og en verdensmåls-forestilling bygger videre på de virtuelle kontakter og skaber yderligere interesse og engagement hos målgrupperne.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål 5: Ligestilling mellem kønnene, 12: Ansvarligt forbrug og produktion, 13: Klimaindsats.

Titel: Verdensmålene i Spil: Globalt engagement blandt unge danske pædagogstuderende

Type: Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: International Børnesolidaritet

Bevilling: 837.833 DKK

Land: Danmark og Bolivia

Projektperiode: 2023-2024

Partnere i Danmark: Københavns Professionshøjskole (Campus Carlsberg), VIA University College (Campus Holstebro), BUPL, FOA og Socialpædagogerne.

Partnere i Syd: Fundación Alalay og Chasqui

Resume af projektet: Projektets overordnede formål er at engagere i alt 3500 danske studerende på pædagoguddannelserne i København og Holstebro i FN’s Børnekonvention og Verdensmål 1, 4, 5, 10 og 16. Engagementsaktiviteterne er koncentreret omkring: 1) En uddannelsesudveksling i Danmark i efteråret 2023 mellem unge studerende og en delegation af stærke og socialt udsatte piger og unge kvinder fra Bolivia. I anledning af besøget vil der bl.a. afholdes en konference om børns rettigheder på Campus Carlsberg og International Dag på Campus Holstebro. Besøget efterfølges af 2) en studietur til Bolivia i foråret 2024, hvor danske pædagogstuderende fra Holstebro og København som en del af deres feltarbejde indgår i og formidler deres oplevelser hos to bolivianske partneres socialpædagogiske arbejde med at styrke udsatte børn og unge.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål 1: Afskaf fattigdom, 4: Kvalitetsuddannelse, 5: Ligestilling mellem kønnene, 10: Mindre ulighed, 16: Fred, Retfærdighed og stærke institutioner.

Titel: Climate Change empowerment

Type: Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: Rysensteen Gymnasium

Bevilling: 377.451 DKK

Land: Uganda

Projektperiode: 12 måneder

Partnere i Danmark: Planbørnefonden og Grunnet film

Partnere i Syd: Kasubi Parents school og Planbørnefonden

Resume af projektet: Projektet vil skabe fælles engagement mellem danske og ugandiske unge i kampen mod klimaforandringerne i Det Global Syd (SDG 11) (SDG 13). Rysensteen gymnasium, Kasubi School, PlanBørnefonden og Grunnet-film er sammen om projektet. En gruppe af Rysensteen elever vil sammen med elever fra Kasubi School undersøge konsekvenser af klimaforandringerne i Kampala og omegn. Herefter tager de til Danmark og møder danske aktivister, erhvervsfolk og klimaforskere. På basis heraf, vil eleverne i tværnationale grupper udarbejde et klimaprojekt: Enten en forbrugskampagne, en beskrivelse af en klimapolitisk kampagne med fokus på Det Global Syd, eller en innovativ løsning på klima-mitigation i Kampala. Dokumentarist, Henrik Grunnet, vil sætte det hele sammen til en dokumentarfilm, med henblik på at blive vist på landsdækkende tv.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund, 13: Klimaindsats.

Titel: Genbrug til gavn for sundhed og trivsel blandt udsatte i Ukraine

Type: Cirkulært projekt

Bevillingshaver: Bevar Ukraine

Bevilling: 1.482.592 DKK

Land: Ukraine

Projektperiode: 2023-2025

Partnere i Danmark: Michaelskolen

Partnere i Syd: International Association for Support of Ukraine (IASU)

Resume af projektet: Projektets hovedformål er at engagere en gruppe motiverede unge i et højaktuelt udviklingsarbejde mhp. at kvalificere gruppen som ambassadører for lignende projekter i fremtiden. Projektet er centreret omkring indsamling af inventar og medicinsk kvalitetsudstyr i Danmark mhp. genbrug på hospitaler og lægeklinikker i Ukraine. Målgruppen er elever i 10. klasse, som inddrages i tre nøgleområder af udviklingsarbejdet: 1. Donationer/indkøb, 2. Indsamling/forsendelse, 3. Formidling/SoMe. Der tilrettelægges undervisningsaktiviteter mhp. at understøtte den direkte involvering i det praktiske udviklingsarbejde. Med afsæt i projektets engagements-aktiviteter skabes en drejebog for fremtidige projekter med samme afsæt. Denne drejebog udvikles i samarbejde med målgruppen og efterprøves i relevant kontekst.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål 3: Sundhed og trivsel og 12: Ansvarligt forbrug og produktion, herunder delmål 12.5.

Titel: Young agents for change

Type: Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: Caritas Danmark (CDK)

Bevilling: 1.222.130 DKK

Land: Uganda

Projektperiode: 2023-2024

Partnere i Danmark: Niels Steensens Gymnasium og Grundskole(NSG) samt Bureauet HearHEAR

Partnere i Syd: Caritas Uganda(CU) og CIDI

Resume af projektet: Igennem en udveksling mellem unge i Danmark og Uganda vil projektet skabe rammerne for forskellige engagementsaktiviteter, som vil nå ud til millioner af mennesker i Uganda og udvalgte målgrupper i Danmark. En 9. klasse fra NSG vil besøge CDK's partnere i Uganda, CU og CIDI, som engagerer unge i advocacy og udviklingsarbejde. Sammen skal de unge fra Uganda og Danmark udvikle engagementsaktiviteter med et særligt fokus på klimaindsatser og bæredygtig udvikling. En af aktiviteterne vil være produktion af radioprogrammer og podcasts, som vil blive udsendt i både Uganda og Danmark, og hvori deltagerne selv formidler projektets budskaber. De danske elever vil derudover holde mindst 40 engagementsskabende oplæg på uddannelsesinstitutioner i Danmark.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund, 13: Klimaindsats og 15: Livet på land.

Titel: ”Verdens Vildeste Værksted”

Type: Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: ZBC - Zealand Business College

Bevilling: 1.221.301 DKK

Land: Kenya

Projektperiode: 2023-2025

Partnere i Danmark: Ree Park Safari, Journalist Felix Smith og Fotograf Thomas Jessen

Partnere i Syd: Karen Blixen Camp Trust, Karen Blixen Coffee Garden. Karen Road No. 336, Karen, Nairobi. Kenya ( herefter KBCT). Career Training Centre Limited (herefter kaldet CTC).

Resume af projektet: Formålet med projektet "Verdens Vildeste Værksted” er at skabe en god base i Kenya, hvor unge danske automekanikere kan komme i praktik under trygge rammer på et fagligt velfunderet og velorganiseret autoværksted, der samtidigt giver unge lokale i Masai Mara i Kenya et tilbud om uddannelse. Aktiviteterne består af udvikling af en kvalitetsuddannelse tilpasset de lokale behov samt udveksling, hvor danske unge elever sendes i praktik hos KBCT i Masai Mara. De får, ud over det faglige og kulturelle udbytte, kendskab til, hvordan uddannelse er en vigtig vej til udvikling af det lokale samfund i Kenya. De danske elevers personlige udbytte af opholdet formidles til andre unge under uddannelse for at stimulere interessen for deltagelse i udviklingsarbejde i det Globale Syd.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål 4: Kvalitetsuddannelse, 8: Anstændige jobs og økonomisk vækst og 17: Partnerskaber for handling.

Titel: Aalborghus - God Bura Green Growth

Type: Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: Aalborghus Gymnasium

Bevilling: 1.468.761 DKK

Land: Kenya

Projektperiode: 2023-2025

Partnere i Danmark: Aalborghus-God Bura venskabsforening, Seniorer uden grænser /Growing Trees Network, AAU Institut for Byggeri, By og Miljø og Virksomheder og institutioner, der illustrerer hvordan der i Danmark arbejdes med bæredygtighed og FN’s verdensmål f.eks. Aalborg Renovation, Aalborg Portland, lokal højskole, Nordsømuseet, Økologisk landbrug, Andelsmejeri

Partnere i Syd: God Bura Secondary School (GBSS), Homa Bay County, God Bura Community, God Bura former student organisation, Green Angelican Movement, Nyanza, Dan Church Aid, Nairobi og Kenya Forest Service.

Resume af projektet: Formålet er at engagere 2 mindre grupper af elever på Aalborghus Gymnasium i et udvekslingsprojekt med samarbejdsskole i Kenya. Grupperne deltager i en udvekslingsrejse til Kenya hvor fokus er plastindsamling og –genanvendelse samt træplantning. Eleverne bliver gennem undervisningsaktiviteter klædt på til at oplyse om miljøproblemer i forbindelse med plasthåndtering og fordele ved træplantning. Med fokus på bæredygtighed og FN’s verdensmål afholdes 2 temadage (herefter kaldet for folkemøder) for hele elevgruppen på Aalborghus med aktiv deltagelse af besøgsgruppe fra GBSS. Det forsøges at inddrage alle skolens fag i folkemøderne hvorved en lang række at FN’s verdensmål komme i spil. I Kenya er målgrupperne alle elever på GBSS og det omgivende lokalsamfund.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål 2: Stop sult, 6: Rent vand og sanitet, 12: Ansvarligt forbrug og produktion, 13: Klimaindsats, 14: Livet i havet, 15: Livet på land.

Titel: Medicinsk Udstyr og Uddannelsesudveksling til Tanzania

Type: Cirkulært og Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: Studentermedicinsk Forening for Infektions- og Tropemedicin

Bevilling: 329.189 DKK

Land: Tanzania

Projektperiode: 2023-2024

Partnere i Danmark: Engineering World Health DTU (EWH-DTU) er medansøger samt samarbejdspartner. Habari Tanzania (v. Jørn Møller). Aarhus Universitet. Per Kallestrup (Institut for Folkesundhed og Almen Medicin). Christian Wejse (Institut for Klinisk Medicin og Infektionsmedicin).

Partnere i Syd: Mbulu Town Council Hospital, Tanzania - Marc Lusinge, Geofrey Daudi. Babati District Council Hospital, Tanzania - Elizabeth Chang'endo. Habari Tanzania, Tanzania - Jørn Møller og Biffa Baran Sulle.

Resume af projektet: Projektets formål er at klargøre, afsende og modtage en container med brugt, renoveret og funktionelt hospitalsudstyr fra Danmark til to af SMITs samarbejdshospitaler i hhv. Mbulu og Babati, Tanzania. Projektets formål er desuden udveksling og kompetenceudvikling hos danske medicin- og ingeniørstuderende. Initiativtagere til projektet er SMIT (Studentermedicinsk Forening for Infektions- og Tropemedicin), og målgruppen er danske studerende samt personale og patienter på de to nævnte hospitaler. Projektet kommer til at øge kvalitet og sikkerhed af diagnostik og behandling samt skabe bedre læringsmiljø. Derudover kommer projektet forhåbentlig til at øge engagementet i global ulighed i sundhed og trivsel (verdensmål 3) samt globale partnerskaber (verdensmål 17) blandt medicin- og ingeniørstuderende i Aarhus og København gennem aktiviteter som workshops, oplæg og oplysning gennem sociale medier.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål 3: Sundhed og trivsel og 17: Partnerskaber for handling.

Titel: Future Environment Engineers for clean drinking water in Uganda (FEEDU)

Type: Cirkulært og Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: Aalborg Universitet - Institut for Byggeri, by og miljø

Bevilling: 588.132 DKK

Land: Uganda

Projektperiode: 2023-2025

Partnere i Syd: Muni University, Arua district, Uganda

Resume af projektet: Projektet har til formål at øge bevidstheden om udfordringerne i forbindelse med adgangen til rent drikkevand i Uganda blandt fremtidige vand- og miljøingeniører. Gennem professionelle workshops og  arrangementer vil studerende fra Danmark og Uganda samarbejde om at fokusere direkte på verdensmål nr. 6 – adgang til rent drikke vand og sanitet og indirekte på Mål nr. 4: Uddannelseskvalitet. Projektet indeholder tre elementer: 1) professionelle workshops i Uganda og Danmark for studerende fra begge lande; 2) opbygning af Muni Universitys anlæg til drikkevandsanalyse ved at donere og købe nødvendigt udstyr; 3) særlige engagementsarrangementer i DK for studerende om reelle problemer i Uganda relateret til klimaændringer og drikkevandshåndtering.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål 4: Kvalitetsuddannelse og 6: Rent vand og sanitet.

Titel: Udvikling af bevidstheden omkring oprindelige folks rettigheder blandt studerende på danske universiteter

Type: Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: IWGIA

Bevilling: 1.066.036 DKK

Land: Kenya og Tanzania

Projektperiode: 2023-2025

Partnere i Danmark: CBS (Copenhagen Business School)

Potentielle samarbejdspartnere: Københavns Universitet, Roskilde Universitet, Aarhus Universitet og Aalborg Universitet.

Partnere i Syd: Kenya: OPDP og Tanzania: PAICODEO

Resume af projektet: Projektet har til formål at engagere studerende fra danske universiteter i spørgsmål relateret til oprindelige folks rettigheder, hvilket giver dem et perspektiv, der ikke behandles i traditionelle læseplaner i Danmark. Projektet vil tilbyde en uges kursus for op til 35 studerende om emner som internationale mekanismer, jord rettigheder og menneskerettighedsforkæmpere. Projektet vil også foreslå praktikophold for op til 8 danske studerende med IWGIA’s partnerorganisationer for at opleve realiteterne bag teorierne og komme tæt på de problemstillinger, der behandles i forløbet. Under deres praktikophold skal eleverne producere audiovisuelt materiale for at engagere andre elever i Danmark med refleksioner over verdensmålene 1, 4, 10, 15 og 16.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål 1: Afskaf fattigdom, 4: Kvalitetsuddannelse, 10: Mindre ulighed, 15: Livet på land og 16: Fred, retfærdighed og stærke institutioner

Titel: Generation Body Rights

Type: Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: Sex og Samfund

Bevilling: 1.161.008 DKK

Land: Uganda

Projektperiode: 2023-2025

Partnere i Danmark: Institut for Læreruddannelse, Københavns Professionshøjskole (KP). YOUNG, FN Byens Skoletjeneste.

Potentielle samarbejdspartnere: Læreruddannelsen, Professionshøjskolen Absalon eller Læreruddannelsen, VIA University College.

Partnere i Syd: Reach A Hand Uganda (RAHU)

Resume af projektet: Med udgangspunkt i emner inden for Seksuel og Reproduktiv Sundhed og Rettigheder (SRSR) er projektets formål at få danske unge engagerede i unge fra Uganda, der arbejder med at skabe seksualundervisning under vanskelige kår. Den primære målgruppe for projektet er 10 danske lærerstuderende, der via en udvekslingstur til Uganda møder unge og undervisere, der arbejder med SRSR. Aktiviteterne består bl.a. i udvekslingsbesøg, sparring og case- og dataindsamling mm. Efter hjemkomst får de studerende bragt deres didaktiske faglighed i spil i form af at tilrettelægge undervisningstilbud, der skal engagere andre lærerstuderende og udskolingselever i Ugandas unges udfordringer samt i de udvalgte verdensmål (3,4 og 5) og dansk udviklingsarbejde. Projektet er et samarbejde mellem Sex & Samfund, Reach A Hand Uganda, Institut for Læreruddannelse ved Københavns Professionshøjskole og FN Byens Skoletjeneste.

Verdensmål i projektet: Projektet bidrager til at opfylde følgende Verdensmål 3: Sundhed og trivsel, 4: Kvalitetsuddannelse, 5: Ligestilling mellem kønnene.

Titel: Skoleliv i Nepal

Type: Udvekslingsprojekt

Bevillingshaver: Københavns Professionshøjskole KP, Institut for Læreruddannelse.

Bevilling: 559.496 DKK

Land: Nepal

Projektperiode: September 2023 - Juni 2025

Partnere i Syd: Soiya Women’s Independent Organisation

Resume af projektet: KP og Skoleliv i Nepal vil gøre 12 danske lærerstuderende til kompetente formidlere af FN's verdensmål med fokus på SDG 4 og SDG 10. De studerende skal sammen med 12 nepalesiske lærere fra 6 samarbejdsskoler i Nepal udvikle et undervisningsmateriale baseret på metoden Cooperative Learning. Denne ramme danner udgangspunktet for et praktikforløb med kvalificerede faglige diskussioner af metoder og af formålet med undervisning. Praktikken klæder de unge på til at formidle deres oplevelser så det skaber engagement hos medstuderende i KP´s undervisning og hos andre via events. Målgruppen er studerende, som kan vælge at tage en udlandspraktik og unge, som kan bruge refleksionerne og materialet i deres egen undervisning.

Verdensmål i projektet: Indsatsen adresserer primært SDG 4 (Kvalitetsuddannelse) og sekundært SDG 10 (Mindre ulighed).

Titel: Trivsel i ungdomslivet

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Efterskolen Solgården

Bevilling: 155.000

Land: Cambodia

Projektperiode: 2023 - 2024

Partnere i Syd: Church of Siem Reap

Partnere i Danmark: Luthersk Mission

Resume af projektet:
”Trivsel i ungdomslivet” giver danske og cambodianske unge mulighed for at arbejde med et aktuelt og relevant tema kulminerende i et studiebesøg. Gennem konkret fokus på kulturforståelse, udviklingsarbejde og FN’s verdensmål - specifikt: ”Sundhed og trivsel” & ”Ligestilling mellem kønnene” – er målet, at de unge får rykket ved fordomme, skabt nye perspektiver på ”Trivsel i ungdomslivet” og oplever effekten af dansk udviklingsengagement gennem workshops, trivselsaktiviteter og konkret involvering i lokalt forankrede indsatser. Målgruppen er elever på Solgården, unge på kollegiet samt unge i Church of Siem Reap. Grupperne forbereder workshops, hands-on-aktiviteter og trivsels-skabende indsatser, med fokusering på trivselsbegrebet, ligestilling og fysisk/ mental sundhed. Projektets resultater formidles til andre unge, forældre og foreninger efter studieturen."

Verdensmål:
”Sundhed og trivsel”(3) da vi finder både den fysiske og mentale side af målet yderst relevant for målgruppen i projektet. Det er noget, som de unge kan identificere sig med og uden tvivl vil engagere sig i både i Danmark og i Cambodia - så derfor er verdensmålet og målgruppen blevet en del af projektets arbejdstitel: ”Trivsel i ungdomslivet”. ”Ligestilling mellem kønnene” (5) – er et af de konkrete fokuspunkter, der på kollegiet i
Siem Reap ønskes at sætte fokus på, da de unge har et håb om at kunne komme fri af de traditionelle opfattelser af kønsrollerne. Vi ønsker at arbejde med, hvordan unge kan se sig som værdifulde uanset køn og traditioner. Ligestilling er en mærkesag for danske unge og ved at arbejde med det verdensmål bliver det en øjenåbner for selve trivselsarbejdet."

Titel: Animated Engagement

Type: Udveksling

Bevillingshaver: The Animation Workshop, VIA University College

Bevilling: 1.162.094

Land: Brasilien

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Dansk Kulturinstitut Brasilien, Santos Kommunes Undervisningssekretariat (SEDUC), UNESCO Creative City Santos, Institut Querô, ILEX Games

Partnere i Danmark: UNESCO Creative City Viborg, Dansk Kulturinstitut (DKI)

Resume af projektet:
"Projektet skal engagere og forbinde brasilianske og danske uddannelsesinstitutioner, studerende og skoleelever og styrke interkulturel forståelse for Nord/Syd problematikker og aktivisme for verdens klima og biodiversitet. Det skal ske gennem fælles produktion af animerede film, brug af
animation og spil som engagementsskabende værktøjer i undervisningssammenhænge. Med forankring i etablerede partnerskaber og MoU’s mellem de to UNESCO Creative Cities Viborg og Santos, adresserer projektet SDG 4, SDG 13 og SDG 17. En primær målgruppe på 22 danske studerende fra kunstneriske, kreative og pædagogiske uddannelser og omkring 50 danske skoleelever engageres direkte i udviklende samarbejdsaktiviteter med brasilianske teenagere,
skolelærere, professionelle og studerende. Projektets resultater deles med en sekundær målgruppe på op til 400 danske studerende."

Verdensmål:
"I projektet praktiseres globale partnerskaber for handling (SDG 17, delmål 17.9), og deres vigtighed erfares af deltagerne, mens undervisning i bæredygtig udvikling i Danmark og Brasilien styrkes (SDG 4, delmål 4.7, indikator 4.7.1.). Som klangbund for partnergruppen ligger udviklingen af PoN mobilspillet, der sigter på at engagere og forbinde unge for klimasagen (SDG 13, delmål 13.3., indikator 13.3.1), og som har en klar pædagogisk
strategi og relevans.
Det er påfaldende, at indikator 4.7.1. og indikator 13.3.1 har identisk ordlyd, hvilket knytter klimaaktivisme og uddannelse umådelig tæt sammen, og således styrker projektets validitet. Særlig stærkt står delmål 4.7, idet globalt medborgerskab og påskønnelse af kulturel mangfoldighed, og af kulturens og kreative uddannelsers bidrag til bæredygtig udvikling, konkretiseres og synliggøres med dette projekt."

Titel: Kvalitetsundervisning gennem udveksling

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Aalborg Katedralskole

Bevilling: 282.084

Land: Indien

Projektperiode: 2023 - 2025

Partnere i Syd: Delhi Public School (DPS), Sector 45, Gurgaon

Resume af projektet:
"Formål. At informere, inspirere og integrere danske og indiske unge i arbejdet med FN's verdensmål
nr. 4: Kvalitetsuddannelse, nr. 5 ligestilling mellem kønnene og nr. 11 bæredygtige byer og
lokalsamfund
Målgruppe: Danske og indiske gymnasieelever og lærere.
Aktiviteter: Udveksling, hvor eleverne bor privat hos hinanden. Vores partner i Indien er Delhi Public
School, Gurgaon. Vores elever følger de indiske elevers hverdag både i og uden for skoletiden og
deltager i undervisningen, hvor verdensmålene nr. 4, nr. 5 og nr. 11 indgår som er integreret del
undervisningsforløb i besøgsperioden.
Udover den almindelige undervisning åbnes den indiske skole om eftermiddagen for undervisning af
børn og unge i området med begrænsede ressourcer. Dermed får de fattigste børn i området også
mulighed for skolegang. Vores elever deltager under besøget i denne eftermiddagsundervisning.
I skoleåret før rejsen til Indien mødes de danske og indiske elever i et online læringsfællesskab med
fælles undersøgelser og præsentationer.
Engagementsaktiviteter: Eleverne vil poste content på skolens sociale medier, mens de er i Indien,
fortælle om projektet på skolens morgensamling og vil efterfølgende parvis tage ud på deres tidligere
folke- og efterskoler og afholde foredrag om projektet."

Verdensmål:
"Projektet tager udgangspunkt i et læringssamarbejde om fælles problemstillinger inden for
bæredygtig udvikling med fokus på verdensmål nummer 4 (kvalitetsuddannelser), nr. 5 (ligestilling
mellem kønnene) og nr. 11 (bæredygtige byer og lokalsamfund). Samarbejdet realiseres mellem
elever fra Aalborg Katedralskole og indiske elever på et gymnasium i Delhi (DPS). Der eta bieres to
typer af læringsfællesskaber mellem de danske og indiske elever."

Titel: Bridging Boundaries

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Viva Danmark

Bevilling: 836.796

Land: Filippinerne

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Philippine Children’s Ministries Network

Partnere i Danmark: Diakonhøjskolen

Resume af projektet:
Projektet har til formål at skabe udvekslingsmuligheder i form af studierejser og praktikforløb for 28 studerende på Diakonhøjskolens uddannelse Pb Diakoni og Socialpædagogik og samtidig engagere dem i den globale dagsorden. Projektet har specifikt fokus på verdensmål 16 og forebyggelsen af online seksuelle overgreb mod børn i Filippinerne. Etableringen af en youth hub i Manila er projektets erfaringsudvekslingsaktivitet, hvor alle parter bidrager med deres respektive kompetencer og viden. De danske studerendes engagement styrkes ved udviklingen af workshops til en folkeskole, en efterskole, en højskole samt Diakonhøjskolen.

Verdensmål:
I projektet arbejdes der målrettet med at integrere verdensmålene som en rettesnor for indsatsen. Det primære fokus ligger på verdensmål 16: Fred, retfærdighed og stærke institutioner, da dette mål er essentielt i arbejdet med at stoppe vold og overgreb mod børn.
Samtidig arbejder projektet aktivt med verdensmål 17, partnerskaber for handling, da samarbejdet mellem de danske og den filippinske partnerorganisation er baseret på et stærkt internationalt partnerskab og samarbejde for at opnå fælles mål.
Gennem arbejdet med verdensmål 16 og 17 skaber projektet en holistisk tilgang i arbejdet med problematikken omkring online seksuelle overgreb mod børn. Det er ikke blot problemets kerne, der identificeres og forebyggende aktiviteter, der styrkes i Filippinerne, men også bevidsthedsfremmende initiativer der udvikles, som skaber engagement for udviklingsarbejde hos danske unge. På denne måder bidrager projektet ikke kun til det konkrete mål, men også til den overordnede vision om en mere retfærdig og bæredygtig verden.

Titel: Fra Ordrup til Kenya - Fra Verdensmål til handling

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Ordrup Gymnasium

Bevilling: 166.950

Land: Kenya

Projektperiode: 2023 - 2024

Partnere i Syd: Ugima

Partnere i Danmark: Nguvu

Resume af projektet:
"Fra Ordrup til Kenya - fra Verdensmål til handling er et globalt partnerskab mellem Ordrup
Gymnasiums Verdensklassen 2r (27 elever), den danske socialøkonomiske virksomhed
NGUVU og de hårdtarbejdende kvinder i Kenya repræsenteret gennem NGOén Ugima
Foundation. Målet er at give vores elever muligheden for at handle og engagere sig i FNs
Verdensmål gennem indsamling, donation, opsætning af vandtanke, opsætning af
planteskole, møde og dialog med kvindelige kaffebønder i Kenya, udplantning af træer og
formidling af projektet som efterbearbejdning til en bred målgruppe. Klassen undervises i
konkrete problemstillinger i relation til verdensmål i Kenya og tager derned for at opleve
konsekvenser af global ulighed, klimaforandringer og arbejde konkret med løsninger herpå.
Målgruppen er konkret Verdensklassen, men sekundært gennem remediering af projektet,
skolens 850 elever og Gentoftes borgere. Vi håber at nå langt ud med et budskab om
værdiskabelse og foretagsomhed og global solidaritet."

Verdensmål:
1.5.: Eksponering og sårbarhed over for klimarelaterede ekstreme hændelser og andre
økonomiske, sociale og miljømæssige chok og katastrofer reduceres med opsætning af
vandtanke, der kan sikre vandforsyning i perioder med tørke.
1a.: Styrker potentialet for øget udviklingssamarbejde i fremtiden ved at give eleverne
indblik i potentiale og udfordringer samt hvilke aktører, der eksisterer og hvordan de bedst
kan mobiliseres.
4.5. + 5: Projektet styrker ligheden mellem kønnene i bl.a. uddannelse fordi NGUVU netop
har valgt at fokusere på enlige kvinder med børn (oftest forladt af mand eller enker).
8.2. + 8.5.: Højere økonomisk produktivitet og stabilitet opnås gennem NGUVUs
socialøkonomiske forretningsmodel, der fokuserer på teknologisk opgradering og
opkvalificering af kvinderne såvel som skolegang til deres børn.
13.1. + 13.3.: Modstandskraft og tilpasningsevne til klimarelaterede risici styrkes i
lokalsamfundet med vores donationer og elevernes arbejde. Desuden bliver eleverne i
forudgående undervisning introduceret for mere generelle klimarelaterede problemstillinger.
17.: I det samlede projektforløb udfoldes forskellige modeller for samarbejde og
udviklingsbistand, og der vil i understøttende fag som samfundsfag blive diskuteret NGUVUs
forretningsmodel for eleverne samt Danmarks internationale bidrag og ansvar.

Titel: Morgendagens Journalister: Africa is not a country

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Verdens Bedste Nyheder

Bevilling: 1.279.549

Land: Nigeria

Projektperiode: 2023 - 2025

Partnere i Syd: YouthHubAfrica (YHA)

Partnere i Danmark: Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX), Center for journalistik på Syddansk Universitet (SDU)

Resume af projektet:
Sammen med DMJX, SDU og YouthHubAfrica vil VBN engagere journaliststuderende i global udvikling gennem studierejser til Vestafrika samt handlingsorienteret undervisning og debatskabende events. Formålet er at ruste 250 af morgendagens journalister til at dække verden på en mere nuanceret måde og øge deres engagement i afrikanske forhold.
16 studerende vil blive særligt dybt engageret i Verdensmål og udviklingsarbejde via studierejser og efterfølgende formidlingsarbejde. Deres reportager bruges som katalysator for øget engagement hos deres medstuderende, der i projektets undervisningsforløb selv skal skabe lignende produkter på deres uddannelser i Danmark. Projektet når derudover et bredere publikum via VBN’s platforme og fire yderligere events.
De studerende kan vælge emner indenfor alle 17 Verdensmål, med særligt fokus på VM 1, 2, 3, 4, 5, 8, 10, 13 & 16."

Verdensmål:
Projektet støtter i særdeleshed op om delmål 16.10 (Beskyt grundlæggende frihedsrettigheder, og giv aktindsigt) både ved at ruste danske journaliststuderende til at dække globale forhold og ved at styrke YouthHubAfricas frivillige og ansatte i konstruktiv journalistik.
Projektet bidrager også til Verdensmål 12 og i særdeleshed Verdensmål 12.8 (Giv alle mennesker viden og forståelse for at kunne leve bæredygtigt). De journaliststuderende vil både få viden om bæredygtig udvikling og verdensborgerskab i undervisningsforløbet, der folder udviklingsjournalistik ud. Den viden vil de journaliststuderende bringe videre til læserne af de produktioner, der kommer ud af reportagerejserne.
Konsortiet bag projektet eksemplificerer Verdensmål 17: Partnerskaber for handling. Vi lever i dag i en globaliseret verden, hvor lande er forbundet på kryds og tværs i ét stort og sammenviklet netværk. Når verdens problemer skal løses, er der derfor mange forskellige aktører på tværs af landegrænser, som skal bidrage. Konsortiet i sig selv udgør et sådant netværk – og samtidig kommer de journaliststuderende til at dække projekter og problemstillinger, der handler om essensen af Verdensmål 17.

Titel: Skabelse af Kvalitetsuddannelse, sundhed og trivsel for afghansk befolkning

Type: Cirkulært

Bevillingshaver: Rebuild Aid

Bevilling: 483.018

Land: Afghanistan

Projektperiode: 2023 - 2024

Partnere i Syd: Jameghor Charity Organziaton, Afghan Women Advancement & Rural Development Organization

Partnere i Danmark: Århus Akademi

Resume af projektet:
I samarbejde med Århus Akademiet i Danmark og vores to lokale partnere i Afghanistan har dette projekt til formål at undervise elever i 1.G og 2.G på Århus Akademiet i samfundsfag om FN's Verdensmål 4, der fokuserer på kvalitetsuddannelse. Samtidig sigter projektet mod at forbedre uddannelses- og
sundhedskvaliteten samt livskvaliteten i to afghanske provinser. Dette mål ønskes opnået gennem forbedring af kvaliteten i uddannelses- og sundhedsinstitutioner samt donation af indsamlet udstyr fra Danmark til Afghanistan. Målgruppen inkluderer elever på Århus Akademi og den afghanske befolkning.
Projektaktiviteter omfatter elevinddragelse, indsamling og modernisering af udstyr til skoler og hospitaler samt undervisning i Verdensmål 4 og dansk udviklingsarbejde. Projektet prioriterer især Verdensmål 4 og 3 samt fremmer bæredygtig udvikling som helhed."

Verdensmål:
Verdensmål 4: Kvalitetsuddannelse:
Dette opnås gennem to vigtige strategier:
- Ved at undervise elever på Århus Akademiet i betydningen af kvalitetsuddannelse som en afgørende faktor for bæredygtig udvikling.
- Gennem donation af udstyr og ressourcer, som bidrager til at højne standarden af uddannelse i de afghanske provinser.
Verdensmål 3: Sundhed og trivsel:
Dette opnås ved at donere udstyr til hospitaler, klinikker og handicappede personer, hvilket ikke blot forbedrer adgangen til sundhedsydelser, men også fremmer den generelle trivsel i lokalsamfundet."

Titel: De unges kamp

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Operation Dagsværk

Bevilling: 1.313.116

Land: Zimbabwe

Projektperiode: 2023 - 2024

Partnere i Syd: House of Arts Association, Yellow World, Justice for Children

Partnere i Danmark: Dreamtown, Faxehus Efterskole, Det frie gymnasium, Modstrøm

Resume af projektet:
Projektets overordnede formål er at skabe øget samarbejde og engagemetn blandt danske og zimbabwiske unge omkring unges globale kamp for mentalt sundhed og trivsel. Engagementsindsatsen fokuserer på Verdensmål 3 om Sundhed og Trivslen. Målgruppen er 30.000 unge på de danske ungdomsuddannelser og 300 unge zimbabwiske aktivister. Indsatsen er forankret i Operation Dagsværks årlige kampagne, der i 2024 udvikles i samarbejde med NGO'en Dreamtown. Kampagnens aktiviteter vil blive planlagt, udviklet og implementeret af unge til unge. Projektet skaber således engagement blandt unge gennem en samskabelsesproces, der sætter fokus på at gøre de unges kamp for mental sundhed og trivsel global.

Verdensmål:
Verdensmål 3 om Sundhed og Trivsel er projektets primære fokusområde. Mental sundhed og trivsel er en af de vigtigste dagsordener, som unge i slummen i Zimbabwe arbejder med. Samatidig er det en dagsorden, der i tiltagende grad har fået rodfæste på de danske uddannelsesinstitutioner, hvor unges mentale helbred udfordres og mistrivslen er voksende.

Titel: Kijani

Type: Udveksling

Bevillingshaver: International Aid Services

Bevilling: 695.259

Land: Kenya

Projektperiode: 2023 - 2025

Partnere i Syd: International Aid Services Kenya

Partnere i Danmark: Hovedstadens Kristne Gymnasium

Resume af projektet:
The goal of ‘Kijani’ is to engage young Danes under education in development cooperation and SDGs by letting them experience firsthand climate change and climate adaption initiatives in East Africa. The project focuses on SDG 13 and 17 and will facilitate youth-to-youth encounters between Danish high school students and Kenyan youths through study trips to Tharaka, Kenya. Following these, the students will facilitate civic engagement activities in the form of workshops, panel debates and SoMe campaigns targeting students from both folk school, boarding schools and high schools. The activities will educate and engage the target groups with focus on the role of youth as agents of change.

Verdensmål:
The project focuses on and contributes to the fulfillment of several SDGs starting with SDG 13: Climate action. As the Swahili title ‘Kijani’ (meaning ‘green’) suggests our aim is to put specific focus on climate change and the fight for a green future. The goal states to “Take urgent action to combat climate change and its impacts” and with ‘Kijani’ we want take our starting point in the fervent climate commitment among youths in Denmark.
The second goal is SDG 17: Partnerships for the goals. The three parties behind ‘Kijani’ seek to create climate engagement and partnerships among young people from Denmark and Kenya. The climate change affects the daily lives, dreams, and worries of youth in both the Global North and Global South creating an opportunity for shared action. To face the vast challenges, solutions need to be developed through global partnerships between youth. The project puts a specific focus, but it is not limited to youth associated with faith-based actors.

Titel: Rene hænder fremmer sundhed og trivsel

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Professionshøjskolen UCN Sygeplejerskeuddannelsen

Bevilling: 200.000

Land: Indien

Projektperiode: 2024

Partnere i Syd: Manipal Academy of Higher Education (MAHE) - Department of Community Health Nursing

Resume af projektet:
Projektets formål er at engagere danske og indiske sygeplejestuderende i verdensmålene via udførsel af håndhygiejne i relation til verdensmål nr. 3. De danske sygeplejestuderende vil gennem engagement og forpligtelse til fagets autorisation forhåbentlig opleve styrket fagidentitet efter valgfaget og senere anvende deres kompetencer i en dansk kontekst. Valgfaget varer seks uger, hvor to af ugerne foregår i Indien. I Danmark vil der være fokus på teoretisk, didaktisk og praktisk undervisning, som suppleres med praktisk udførsel af korrekt håndhygiejne. I to uger vil dette være i et tæt samarbejde med de indiske sygeplejestuderende tilpasset den indiske borger tilknyttet områdets sundhedsklinikker i Manipal. Valgfaget afsluttes i Danmark med skriftlig refleksion over opholdets udbytte og med henblik på fremtidens udfordringer.

Verdensmål:
Som uddannelsesinstitution er det naturligt at verdensmål nr. 4 ’kvalitetsuddannelse’ og verdensmål nr. 17 ’partnerskaber for handling’ er en integreret del af vores arbejde med verdensmålene i en international kontekst. Udover dette, så bidrager verdensmål nr. 4 og nr. 17 også UCNs egen 2030 strategi, hvor kernen er at skabe samfundsværdi. Samfundsværdien skal blandt andet opnås ved eksternt engagement og samarbejde ved at uddanne til virkeligheden. Derfor er disse to verdensmål essentielle for at UCN og ikke mindst sygeplejerskeuddannelsen lever op til UCNs strategi og værdier.
Verdensmålene nr. 4 og nr. 17 ses dog ikke som målet med projektet, men derimod et middel for kunne arbejde med projektets formål.
I dette projekt og valgfag vil de studerende særligt blive præsenteret for verdensmål nr. 3: Sundhed og trivsel. Særligt delmål nr. 3.9. og nr. 3.9.2. er inspiration til valgfagets fokus, og skal være med til at gøre verdensmålene håndgribelige. Som uddannelsesinstitution oplever vi ikke blot at studerende, men også for borgere, at verdensmålene kan blive for diffuse og generelle.

Titel: THE SDG JOURNEY

Type: Udveksling og cirkulært

Bevillingshaver: 100% for the Children

Bevilling: 200.000

Land: Ghana

Projektperiode: 2024

Partnere i Syd: Rural Education for Empowerment Programme in Ghana (REEP-Ghana)

Partnere i Danmark: Københavns Professionshøjskole, Ghana Biblioteksvenner Jelling Friskole “Working Schools” in Helsinge Nødhjælpsdepotet i Næstved

Resume af projektet:
The SDG journey is a project developed to enable Danish KP students to take part of their professional education in Ghana, working actively with SDG implementation and issues, within development work. It is also about a twinning project between Ghanaian and Danish pupils who will dialogue, and share stories of how selected SDGs reflect in their schools, at their homes and in their communities. The students from Denmark serve as 100% SDG ambassadors, with inspiration from both countries and through the sending of recycled goods to Ghana, where both KP students and pupils from Jelling Friskole participate actively. Two senior citizens of Working Schools in Helsinge, Denmark, also take part in the project.

Verdensmål
- SDG 3, Good Health and Well-being: Through sending and distributing equipment for the local community health clinics and the local hospital, the KP students will become aware about the health situation of the people and how the container items leave a hospital in Denmark and benefit these communities in Ghana.
- SDG 4, Quality Education: 100% and its partners in Ghana have SDG 4 and the above-mentioned indicators as its primary SDG focus, in that the projects deal with both access to and quality in education, bridging urban/rural and gender divides. The KP students will work with inequality in access, from a social worker perspective, becoming highly aware that not all children go to school in Ghana and that girls experience higher risks of not continuing their education.
- SDG 5, Gender Equality: Boys and girls, differences between them and how girls are having a hard time continuing their education, after primary school level. It is a question of access (5.1.1), but also teenage pregnancies and early marriages (5.3.1). The Danish students will work with this during their internship in Ghana, as enhanced gender equality forms part of the work by 100% and its partners.
- SDG 12, Responsible Consumption and Production: The container is part of this SDG, how we produce and consume materialistic items, how we throw away things that could have benefitted elsewhere. This will enlighten the engaged Danish students to appreciate their own life situations and understand the life situation of students in Ghana, through the active engagement of both KP students and Jelling Friskole in the collection for the container to Ghana, focusing on recycling and reusing material goods.
- SDG 13, Climate Action: Jelling Friskole and Dalun R/C Primary school already ran a ‘climate action’ activity together, where they collected trash in their local surroundings and afterwards talked on Skype about their experiences, understanding that this issue is global. The learning here is that we all must act, in all countries and from all ages. A continuation of this climate action will enable the pupils during the twinning to understand the importance of taking responsibility for their environment - both in Denmark and in Ghana.

Titel: The SDG Journey - continued

Type: Cirkulær Økonomi Projekt/Udveksling

Bevillingshaver: 100 % for Børnene

Bevilling: 200.000

Land: Ghana

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Rural Engagement and Empowerment Programme (REEP Ghana)

Partnere i Danmark: Københavns Professionshøjskole, Nødhjælpsdepotet i Næstved

Resume af projektet: Den fortsatte SDG-rejse er udsprunget af samarbejdet mellem 100% for Børnene og REEP, der har været projekt-partnere siden 2014 og udover CISU-projekter har sendt containere til Ghana samt afholdt succesfulde informationsaktiviteter. Partnerne mødes online mindst 1-2 gange om måneden og besøger hinanden årligt. Ansøgningen er derfor et resultat af en fælles og langvarig indsats. Derudover har vi siden 2014 sendt praktikanter til både Ghana og Kenya, primært gennem Københavns Professionshøjskole. Aktiviteterne i projektet er velkendt territorium og vi sender 2 studerende til Ghana og 2 til Kenya, med fælles informationsaktiviteter og præcisering af udbytte ved internationale uddannelseselementer. De danske KP-studerende kan deltage i deres professionelle uddannelse i Ghana og Kenya og aktivt arbejde med implementeringen af ​​verdensmål og relaterede emner inden for udviklingsarbejde.

Verdensmål: Projektet fokuserer på SDG 3, 4 og 11/12 (container), samt SDG 5 (praktik fokus).

Titel: DUFA Shipment of refurbish school furniture and hospital equipment.

Type: Cirkulær Økonomi Projekt

Bevillingshaver: Dansk-Ugandisk Venskabsforening

Bevilling: 199.985

Land: Uganda

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: LDI (LANGO DEVELOPMENT INITIATIVE)

Partnere i Danmark: University College Copenhage

Resume af projektet: The project is to sent the shipment of refurbish school furniture and hospital equipment, and students for internship.. The students will train the school children and the community about health, nutrition and hygiene among other things, in relation to SDGs The target groups are in Denmark the students from University College Copenhagen and in Uganda the school going children and the local community. The main activities here are to sent the consignment and students to Uganda. We expect together with University College Copenhagento send the consignment and students to Uganda

Verdensmål: Mål 3: Sundhed, Mål 4: Uddannelse, Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug

Titel: Faglig praktik løfter dansk engagement

Type: Udveksling

Bevillingshaver: SPEDALSKHEDSMISSIONEN

Bevilling: 224.946

Land: Bangladesh

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: The Leprosy Mission International Bangladesh, Social Motivation Service

Partnere i Danmark: Randers Social- og Sundhedsskole

Resume af projektet: Projektet har til formål at styrke forståelsen og engagementet hos danskere under uddannelse i FN's Verdensmål og det internationale udviklingssamarbejde gennem et femugers praktikophold i Bangladesh for fire studerende fra Randers Social- og Sundhedsskole. To pædagogisk assistent studerende gennemfører praktik hos Social Motivation Service (SMS), og to social- og sundhedsassistent studerende på Danish Bangladesh Leprosy Mission (DBLM) hospital. Praktikopholdet indeholder deltagelse i forebyggende og behandlende sundhedsarbejde, undervisning af 0-5. klassetrin og pædagogisk arbejde med ungdomsgrupper. Ved at placere eleverne i en helt anden kulturel, social og faglig kontekst, vil projektet tilbyde dem en unik læringsoplevelse, der både giver indsigt i globalt social- og sundhedsarbejde og udruster de studerende til at engagere deres 500 medstuderende og andre. Udvekslingen åbner samtidig potentiale for at indgå mere langvarige institutions-partnerskaber.

Verdensmål: Mål 3: Sundhed, Mål 17: Partnerskaber for handling, Mål 4: Uddannelse

Titel: AARHUS TECH-studerende implementerer solcelleanlæg på et nybygget hospital i Monduli, Tanzania

Type: Cirkulær Økonomi Projekt/Udveksling

Bevillingshaver: JenGo

Bevilling: 200.000 

Land: Tanzania

Projektperiode: Maj - sep 2024

Partnere i Syd: KiiTEC, TPO

Partnere i Danmark: Arushas Venner

Resume af projektet:

Projektet, ledet af AARHUS TECH i samarbejde med NGO'en JenGO, har til formål at engagere danske studerende i et udviklingssamarbejde med fokus på FN's verdensmål. Gennem partnerskabet vil projektet bidrage til installationen af et solcelleanlæg på et nybygget hospital i Monduli-distriktet, Tanzania. Deltagerne inkluderer danske studerende fra AARHUS TECH, Arushas Venner, JenGO og lokale partnere i Tanzania. Projektets hovedaktiviteter omfatter forberedende undervisning, solcelleinstallation på hospitalet og løbende samarbejde og vidensdeling. Forventningerne til projektet er høje: ikke blot forventes det at etablere et solcelleanlæg på hospitalet og dermed forbedre sundhedspleje og bæredygtig udvikling i lokalsamfundet, men det forventes også at styrke de deltagende studerendes forståelse for FN's verdensmål og deres engagement som globale borgere.

Verdensmål: Mål 3: Sundhed, Mål 4: Uddannelse, Mål 7: Bæredygtig energi, Mål 10: Mindre ulighed, Mål 17: Partnerskaber for handling

Titel: Ud over grænserne: SOSU Esbjerg skaber engagement for det globale syd

Type: Cirkulær Økonomi Projekt/Udveksling

Bevillingshaver: Brighter Horizons Project

Bevilling: 321.125

Land: Sierra Leone

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Brighter Horizons Sierra Leone, Pink Power, College of Medicine, Faculty of Nursing, Lumley Hospital

Partnere i Danmark: SOSU Esbjerg

Resume af projektet: Projektets formål er at engagere elever fra SOSU Esbjerg i det globale syd og det praktiske arbejde med FN’s verdensmål. Der vil engageres en primær målgruppe på 6 elever fra SOSU Esbjerg, hvor hovedaktiviteterne er en uddannelsesudveksling til Sierra Leone, afvikling af en indsamling samt udarbejdelse af undervisningssessions til lokale i Sierra Leone. Projektet vil engagere en sekundær gruppe på 1100 elever fra SOSU Esbjerg samt 1850 danske folkeskoleelever, hvor hovedaktiviteterne er en hæklecafe, et sponsorløb og et loppemarked. 200.000 personer forventes at få kendskab til projektet gennem sociale platforme og dækning i nyhedsmedier. Med projektet forventes den primære målgruppe at blive engageret på et dybt og vedblivende niveau. Den sekundære målgruppe forventes at få et mere velfunderet kendskab til FN’s verdensmål i praksis, samt engagement for at bidrage til det globale syd. Den tertiære målgruppe forventes at få kendskab til og potentielt engagement for humanitært arbejde.

Verdensmål: Mål 3: Sundhed, Mål 4: Uddannelse, Mål 5: Ligestilling mellem kønnene, Mål 17: Partnerskaber for handling

Titel: Unge for Verdensmål

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Dreamtown

Bevilling: 1.163.034

Land: Uganda

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Network for Active Citizens

Partnere i Danmark: Verdens Bedste Nyheder

Resume af projektet: Projektet er et samarbejde mellem Dreamtown, Network for Active Citizens, Københavns Voksenuddannelsescenter og Verdens Bedste Nyheder. Dets formål er at skabe øget engagement og samarbejde blandt danske og ugandiske unge om bæredygtig byudvikling og klimahandling i byer. Deltagerne inkluderer danske og ugandiske unge, der engageres gennem undervisningsforløb, studietur og formidlingsaktiviteter. Hovedaktiviteter omfatter en Verdensmålsklasse på KVUC med samskabelse af projekter, studietur til Kampala med implementering af projekterne og udvikling af kommunikationsmaterialer, samt en Verdensmålsfestival på KVUC og formidlingsaktiviteter af Verdensmålsambassadører fra Verdens Bedste Nyheder. Projektet skal styrke engagement hos deltagerne i internationalt udviklingssamarbejde og bidrage til konkrete byudviklingsindsatser i Kampalas slumområder. Gennem aktiv dokumentation og kommunikation vil vi inspirere en bred ungegruppe, samt lærere og uddannelsesledere.

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse, Mål 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund, Mål 13: Klimaindsats, Mål 17: Partnerskaber for handling

Titel: Strengthening extracurricular activities among most disadvantaged communities in Northern Uganda

Type: Cirkulær Økonomi Projekt

Bevillingshaver: Bekæmpelse af fattigdom og analfabetisme

Bevilling: 199.947

Land: Uganda

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: ImatObala Foundation (IOF)

Partnere i Danmark: Frederiksberg Friskole

Resume af projektet: The purpose of this project is to establish a partnership between Frederiksberg Friskole and Frederiksberg School in Uganda and at the same time raise the capacity at the school in Uganda by sending educational equipment. This project will focus on Frederiksberg Friskole and Frederiksberg school in Uganda. Project activity will be incorporating the delivery of school educational equipment, exchange of videos between school children and Frederiksberg school teacher`s visitation to Uganda, ensuring a comprehensive approach to education, recreational activities, and the establishment of a conducive learning environment. This project is expected to leave a lasting impact on Frederiksberg Friskole staff and pupils by actively involving them in the various dimensions of sustainable development and international cooperation and as well the provision of educational equipment will strengthen the educational system and wellbeing of Frederiksberg school children in Uganda.

Verdensmål: Mål 17: Partnerskaber for handling, Mål 4: Uddannelse, Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug

Titel: AYNI - fælles arbejde, gensidighed og lighed

Type: Udveksling

Bevillingshaver: DIB - Dansk International Bosætningsservice

Bevilling: 586.650

Land: Nepal, Filippinerne

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Alternative Planning Initiatives (ALTERPLAN), Kijani Consult Tanzania, CHILDREN-Nepal (Social Integration Forum for Working Children), Fundación Teko Kavi, Ghana Youth Guide

Partnere i Danmark: Katastrofe og riskomanageruddannelsen, Københavns Professionshøjskole
Professionshøjskole

Resume af projektet: Formålet med projektet er at engagere studerende fra Katastrofe og Risikomanager (KatRisk) uddannelsen på Københavns Professionshøjskole (KP) i international udviklingsarbejde gennem internationale praktikophold hos DIBs NGO partnere i Syd og det efterfølgende engagements arbejde i Danmark. Deltagerne i projektet er studerende fra KatRisk, KP, DIB og DIBs partnere i Bolivia, Filippinerne, Ghana, Nepal og Tanzania. Hovedaktiviterne er praktikforløb for 10 studerende, workshops/oplæg/debat omkring FNs Verdensmål, bæredygtighed og udviklingsarbejde og hvordan KP og de studerende kan bidrage positivt til dette arbejde. Forventede resultater er flere initiativer på KP og KatRisk målrettet FNs verdensmål og det internationale udviklingsarbejde.

Verdensmål: Mål 5: Ligestilling mellem kønnene, Mål 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund, Mål 13: Klimaindsats, Mål 17: Partnerskaber for handling

Titel: Workshop om verdensmål for journaliststuderende

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Seismo Media ApS

Bevilling: 198.688

Land: Mexico

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Radio Chilango

Partnere i Danmark: SDU

Resume af projektet: Journaliststuderende udvikler med udgangspunkt i erfaringer fra reportagerejse i Mexico en engagerende workshop om journalistik om verdensmål på SDU for den næste årgang bachelorstuderende - blandt andet skal de studerende til workshoppen udvikle deres egen idé og eget koncept til en journalistisk produktion med fokus på FN’s Verdensmål. På denne måde løfter projektet de studerende i engagementspyramiden. Lokal partner i syd hjælper med netværk og sparring.

Verdensmål: Mål 1: Afskaf fattigdom, Mål 3: Sundhed, Mål 6: Vand og sanitet, Mål 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund, Mål 13: Klimaindsats

Titel: TanzAnimation - Co-creation for Sustainability, Denmark - Tanzania

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Professionshøjskolen VIA University College

Bevilling: 829.818

Land: Tanzania

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Film Lab Zanzibar, TAI Animation Tanzania, Zanzibar Adventure School

Partnere i Danmark: Creative Viborg

Resume af projektet: I TanzAnimation rejser 10 danske studerende fra The Animation Workshop til Tanzania i to uger og indgår i et peer-to-peer læringsforløb med 20 tanzaniske animatorer. Fire måneder efter forløbet i Tanzania kommer fire tanzaniere til Danmark for i fem uger at producere udvalgte animationsprojekter. De danske unge engageres som mentorer/medudviklere der igennem co-creation styrker animationskompetencer i Tanzania, mens de inddrager flere verdensmål. I løbet af opholdet i Danmark skal tanzanierne og de danske studerende dele deres erfaringer fra samarbejdet med andre danske studerende.

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse, Mål 8: Anstændige jobs og økonomisk vækst, Mål 13: Klimaindsats, Mål 14: Livet i havet, Mål 17: Partnerskaber for handling

Titel: Unge, demokrati og medborgerskab i globalt perspektiv

Type: Udveksling

Bevillingshaver: AXIS

Bevilling: 473.490

Land: Peru

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: CEPROMUP, ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "JOSÉ SALVADOR CAVERO OVALLE"

Partnere i Danmark: N/A

Resume af projektet: Projektets overordnede formål er at sætte demokrati og aktivt medborgerskab i et globalt perspektiv på skoleskemaet på læreruddannelsen og dermed efterfølgende på landets folkeskoler. Projektet vil engagere unge lærerstuderende fra København og Hjørring. I samarbejde med kolleger fra Peru udarbejder de studerende et undervisningsmateriale, der vil indgå i faget Livsoplysning og kvalificere de kommende lærere til at engagere tusindvis af børn og unge i demokrati og aktiv deltagelse. Undervisningsmaterialet vil tage udgangspunkt i Verdensmål 1, 4, 5, 10 og 16. Projektet vil berøre vigtige globale udfordringer, særligt det øgede globale behov for at styrke demokratiet, frihedsrettighederne og civilsamfundet.

Verdensmål: Mål 1: Afskaf fattigdom, Mål 4: Uddannelse, Mål 5: Ligestilling mellem kønnene, Mål 10: Mindre ulighed, Mål 16: Fred, retfærdighed og stærke institutioner

Titel: Equitable Futures: Linking Sexual and Reproductive Justice to Climate Action

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Sex & Samfund

Bevilling: 1.276.802

Land: Kenya

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Centre for the Study of Adolescents - CSA

Partnere i Danmark: Institut for læreruddannelsen - Københavns Professionshøjskole, YOUNG - FN byens Skoletjeneste

Resume af projektet: Projektets formål er at engagere lærerstuderende og unge i alderen 14 til 30 år under uddannelse i de globale sundheds- og rettighedsmæssige konsekvenser af klimaforandringerne. Den primære målgruppe er 12 lærerstuderende der via udveksling til Kenya, vil få indsigt i hvordan unge klimaaktivister og civilsamfundsorganisationer arbejder med klimatilpasning, rettigheder, køn og ligestilling, aktivisme og verdensmål 3, 4, 5, 10 og 13. De lærerstuderende vil skabe et handlingsorienteret klima og SRSR-kampagne både online og via offentlige events med konkrete tiltag til hvordan unge i Danmark kan engagere sig i den grønne omstilling, de globale klimaudfordringer og kampen for ligestilling, demokrati, og menneskerettigheder med henblik på at bidrage til opnåelsen af FN´s verdensmål.

Verdensmål: Mål 3: Sundhed, Mål 4: Uddannelse, Mål 5: Ligestilling mellem kønnene, Mål 10: Mindre ulighed, Mål 13: Klimaindsats

Titel: Project YES - Youth Engagement and sustainability

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Crossing Borders

Bevilling: 616.347

Land: Ghana

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Ghana Community Radio Network

Partnere i Danmark: Fredensborg Skole

Resume af projektet: The project engages youth in practical learning about developing innovative solutions for a more sustainable world. The participants are primary school students and teachers from Fredensborg Municipality, together with their fellow students and teachers in Ghana. The main activities are direct exchange and engagement with young students and entrepreneurs in Ghana, an Innovation Day at Fredensborg Skole, workshops on the SDGs and active citizenship, and visits to local companies in Fredensborg working sustainably. As a results of this project, students from Fredensborg Municipality and teachers will gain important insights and knowledge on sustainable innovation from the world around them. The participants have gained development experience through their exchange with their peers from Ghana, but also through experiencing sustainable solutions from NGOs and local businesses, specifically focused on sustainable energy, consumption and production.

Verdensmål: Goal 4: Education, Goal 7: Energy, Goal 12: Sustainable consumption and production

Titel: Asien craftsmen for at better world

Type: Udveksling

Bevillingshaver: S/I Himmerlands Erhvervs- og Gymnasieuddannelser

Bevilling: 876.791

Land: Filippinerne

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: FFW, Federation of Free Workers, De La Salle Health Sciences Institute, Sobida Motors

Partnere i Danmark: N/A

Resume af projektet: Formålet med projektet er at videreføre tidligere succesfulde erfaring mellem Nord-Syd samarbejdet ved at udvide partnerskabet i det Globale Syd. Gennem uddannelsesudveksling engageres 16 danske elever/lærlinge i aktiviteter, som sætter deres viden og færdigheder i spil i nye kulturelle kontekster til fordel for det internationale udviklingssamarbejde. Projektet skal inspirere såvel egne elever som elever på andre institutioner til fremtidige indsatser. Samt oplyse andre interessenter, som ønsker en bredere indsigt i arbejdet med FN's verdensmål og samarbejde med et tredjeverdensland. Foruden aktiviteterne som iværksættes før og under udstationeringen, igangsættes aktiviteter efter endt udstationering, som har potentiale til at udbrede kendskabet til projektet, hos op mod 3-4000 andre danske elever. HEG-deltagere er med på EuroSkills, som har op mod 100.000 besøgende, hvor vi gennem de gode historier fra de udstationerede elever vil sprede kendskabet til en stor målgruppe.

Verdensmål: Mål 17: Partnerskaber for handling, Mål 4: Uddannelse

Titel: Crafts4SDGs: Folkemøder & faglige fællesskaber for Verdensmålene, Kenya-Danmark

Type: Udveksling

Bevillingshaver: 2030beyond

Bevilling: 1.371.173

Land: Kenya

Projektperiode: 2024 - 31. aug 2025

Partnere i Syd: Kenya Utalii College, Centre for Multiparty Democracy

Partnere i Danmark: nOmy Group, Hotel- og Restaurantskolen, FGU Midt- og Østsjælland, FGU Hovedstaden

Resume af projektet: Formålet er engagement af elever fra erhvervsskoler og FGUer i faglig bæredygtighed og udviklingssamarbejde med afsæt i Verdensmålene og princippet om Leave No One Behind. Disse elementer integreres i uddannelserne i form af træning i Danmark på tværs af skoler, 12 dages udveksling i Kenya, workshops med alle skoler før og efter, samt formidling af den nye viden til skolernes øvrige elever. I Kenya trænes eleverne på regionens største kokkeskole, hvor de på tværs af kulturer udvikler løsninger på fremtidens mad og kommunikation herom. Eleverne formidler på det kenyanske Folkemøde samt på Ungdommens Folkemøde i Danmark deres nye viden og faglige løsninger i demokratisk dialog med erhvervslivet, politikere og særligt de unge gæster. De forventede resultater er øget ejerskabet og engagementet i Verdensmål og udviklingssamarbejde hos de deltagende elever og sekundært øvrige elever på de deltagende skoler.

Verdensmål: Mål 2: Stop sult, Mål 4: Uddannelse, Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug, Mål 13: Klimaindsats, Mål 17: Partnerskaber for handling

Titel: Moralsk og materiel støtte til elever på Dhabad skolen og i Abudwak universitet i Somalia

Type: Cirkulær Økonomi Projekt

Bevillingshaver: Action For Relief And Development( ARD)

Bevilling: 199.910

Land: Somalia

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: ARD-Somalia

Partnere i Danmark: Søndervangskolen

Resume af projektet: Projektet har til formål at yde moralsk og materiel støtte til over Dhabad primimery and secondry school, hvor der er 1025 elever og 65 lærer og Abudwak universitet, hvor der er 800 elever og mere end 75 ansatte. Derudover er der et lokalt bibliotek der lige blevet bygget og mangler møbler. Projektet udføres i samarbejde med ARD-DK og Søndervangskolen, hvor ARD-DK fungerer som hoved ansøgere. Hovedaktiviteter: Hovedaktiviteterne omfatter indsamling, pakning og forsendelse af skolemøbler. Derudover involveres 700 elever og 85 skolepersonale i arbejdet med cirkulær økonomi og FN's verdensmål. Eleverne vil arbejde med disse emner i fagene dansk, samfundsfag og religion. Forventede resultater: Projektet forventes at oplyse om vores aktiviteter i det globale syd til befolkningen i Danmark. Derudover vil eleverne praktisk arbejde med FN's verdensmål og cirkulær økonomi, hvilket bidrager til en bredere forståelse af disse emner blandt fremtidige generationer.

Verdensmål: Mål 1: Afskaf fattigdom, Mål 4: Uddannelse, Mål 5: Ligestilling mellem kønnene, Mål 10: Mindre ulighed, Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug

Titel: Bæredygtige indsatser for hospitaler i Ukraine

Type: Cirkulær Økonomi Projekt

Bevillingshaver: Dansk Ukrainsk Støtteforening ViTa Ukraine

Bevilling: 565.154

Land: Ukranie

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Pure Hearts of Kalush, Municipal enterprise “Medical center for rehabilitation of participants of combat actions hostilities of Lutsk city territorial community & quot”

Partnere i Danmark: Aalborg Renoveringsværksted, UCN Hjørring

Resume af projektet: Formål med projektet er at øge sygeplejerskestuderende konkrete kendskab til og engagement i de for projektet relevante verdensmål 3 og 12. Projektet køres af støtteforening ViTa Ukraine i samarbejde med UCN Hjørring, Aalborg Renoveringsværksted og organisation ”Pure Hearts of Kalush” i Ukraine. Hovedaktiviteterne i projektet er udvælgelse, klargøring og forsendelse af udstyr til hospitaler og rehabiliteringscentre i Ukraine. Som resultat forventes, at sygeplejerskestuderendes bevidsthed om og involvering i sundheds- og behandlingsforhold i Ukraine styrkes.

Verdensmål: Mål 3: Sundhed, Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug

Titel: Etablering af praktikophold i Tanzania for danske SSA-elever og forsendelse af hospitalsudstyr

Type: Cirkulær Økonomi Projekt/Udveksling

Bevillingshaver: Morsø U-Landsforening

Bevilling: 322.650

Land: Tanzania

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Bukoba Sistership Organization, Evangelical lutheran Church of Tanzania North Western Diocese

Partnere i Danmark: Social- og Sundhedsskolen i Skive, Thisted og Viborg, Håndværkerprojektet i Aalborg, Computergruppen Holbæk

Resume af projektet: Formålet er at fortsætte det gode næsten 41-årige samarbejde mellem Morsø U-Landsforening og udvalgte institutioner indenfor sundhedsvæsenet i Morsø Kommunes venskabsby Bukoba i Tanzania. Vi fortsætter med at indsamle, renovere og sende brugt hospitalsudstyr til samarbejdspartnerne, som stadig efterspørger godt dansk udstyr. I samarbejde med Sosu-skolen etableres praktikophold for danske SSA-elever på klinikker, hospitaler og sygeplejeskole i Bukoba. De danske elever engageres i oplysningsarbejdet, og de udveksler erfaringer med tanzanianske elever omkring sygepleje, behandling og omsorg.

Verdensmål: Mål 3: Sundhed, Mål 4: Uddannelse, Mål 17: Partnerskaber for handling, Mål 16: Fred, retfærdighed og stærke institutioner

Titel: Forsendelse af renoveret brugt hospitalsudstyr til Ceelbarde Hospital i Somalia

Type:Cirkulær Økonomi Projekt

Bevillingshaver: EAST AFRICA DEVELOPMENT CARE

Bevilling: 449.939

Land: Somalia

Projektperiode: 2024 - 30. Jun 2025

Partnere i Syd: Himilo Relief and Development Association, Ceelbarde Hospital

Partnere i Danmark: Engineering World Health ved Danmarks Tekniske Universitet

Resume af projektet: Projektet har det overordnede formål at forbedre kvaliteten af sundhedsplejen på Ceelbarde Hospital i Somalia ved at tilvejebringe nødvendigt udstyr og ressourcer. Blandt deltagerne i projektet findes hospitalets personale og bestyrelsesmedlemmer samt East Africa Development Care, HIRDA-organisationen og EWH DTU udannelsesinstitution. De primære aktiviteter inkluderer indsamling, forsendelse og efterfølgende distribution af hospitalsudstyr til Ceelbarde Hospital. Forventningerne er store til projektets resultater, herunder en markant reduktion i dødelighed, forbedret evne til at diagnosticere og behandle sygdomme samt en øget tilgængelighed af sundhedspleje i lokalsamfundet. Det er forventet, at ved at styrke hospitalets faciliteter vil samfundets sundhedssystem gennemgå en positiv transformation, der vil gavne hele regionen og bidrage til en forbedret livskvalitet for befolkningen.

Verdensmål: Goal 3: Health, Goal 4: Education, Goal 8: Economic Growth, Goal 12: Sustainable consumption and production, Goal 17: Partnerships

Titel: Iværksætteri og bæredygtig udvilking i Uganda

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Copenhagen Business School Handelshøjskolen

Bevilling: 330.660

Land: Uganda

Projektperiode: Feb -  jun 2025

Partnere i Syd: Makerere University Business School

Partnere i Danmark: N/A

Resume af projektet: Projektet har til formål at øge studerendes viden om – og engagement i - iværksætteri og bæredygtig udvikling i Uganda samt at styrke deres evne til at samarbejde i interkulturelle teams. I løbet af en 3-ugers periode vil studerende fra Danmark og Uganda samarbejde om at indsamle data om iværksætteri og bæredygtig udvikling i Uganda. Dataindsamlingen vil involvere besøg hos forskellige virksomheder, iværksættere og organisationer, hvor de studerende vil interviewe forskellige repræsentanter, ledere og arbejdere. De studerende vil analysere data og fremlægge resultater, og på denne baggrund komme med anbefalinger til virksomheder, organisationer og andre interessenter. De studerende vil i denne proces styrke deres kompetencer til at løse komplekse problemstillinger relateret til bæredygtig udvikling.

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse, Mål 8: Anstændige jobs og økonomisk vækst, Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug

Titel: Sundhed, Samfund og Global Engagement på VIA University College

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Ghana Venskab

Bevilling: 199.996

Land: Ghana

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Youth Empowerment for Life Ghana

Partnere i Danmark: N/A

Resume af projektet: VIA UC, Ghana Venskab og YEFL-Ghana ønsker at styrke engagementsdelen i et eksisterende samarbejde om praktik i Ghana. Hvor fokus i samarbejdet indtil nu har været de studerendes faglige engagement før og under praktikopholdet, vil vi nu fokusere på at skabe et bredere globalt engagement også efter praktikken. De studerende vil bruge deres praktikerfaring fra Ghana i VIA UCs globale arbejde ved at bidrage aktivt til at engagere en sekundær målgruppe af studerende. Herudover vil de nå en tertiær målgruppe på VIA og eksternt gennem f.eks. foredrag og andre oplysningsaktiviteter.

Verdensmål: Mål 3: Sundhed, Mål 17: Partnerskaber for handling

Titel: Building global competencies and mutual understanding in Denmark and Tanzania

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Ikast-Brande Gymnasium

Bevilling: 307.635

Land: Tanzania

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Haven of Peace Academy (HOPAC)

Partnere i Danmark:Globale Gymnasier

Resume af projektet: With this student exchange program, Haven of Peace Academy (HOPAC) in Tanzania and Ikast-Brande Gymnasium (IBG) in Denmark, will continue to collaborate to engage students from both schools in the UN’s sustainable development goals (UN SDG). We have already been funded by Globuspuljen for one exchange visit and wish to further develop this program. The project's primary target group is twelve students and two teachers from each of our schools, that will participate in the exchange program. The secondary target group will be the other students at our own school, the 8-grade students at nearby local schools that will hear a presentation from our travelling students, and the high school students from other Gymnasiums (Globale Gymnasier) participating in the workshop on “Culture and UN SDGs” that we are organizing. We aspire for all these students to become engaged and feel enabled to act on global issues.

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse, Mål 5: Ligestilling mellem kønnene, Mål 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund, Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug

Titel: Udveksling og indsamling til uddannelse i Vietnam

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Frederiksborg Gymnasium og HF

Bevilling: 185.665

Land: Vietnam

Projektperiode: 2024 - 30. jun 2025

Partnere i Syd: Nguyen Tat Thanh Secondary & High School, Topas Travel

Partnere i Danmark: N/A

Resume af projektet: Projektet har to dele: For det første en udveksling med Nguyen Tat Thanh Secondary & High School i Hanoi, Vietnam. For det andet samler de rejsende elever efter hjemkomst ind til at renovere skoler i det nordlige Vietnam sammen med resten af skolens elever. Eleverne besøger disse skoler på rejsen og oplever et stort engagement i forhold til at forbedre forholdene på skolerne og fortælle om deres oplevelser. Dét engagement og lysten til at handle smitter af på resten af skolens elever og det omkringliggende lokalsamfund i Hillerød i forbindelse med indsamlingen.

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse, Mål 8: Anstændige jobs og økonomisk vækst

Titel: Building Bridges: Engagement of Danish health students in international development

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Enhed for Global sundhed, Afdeling for Børn og Unge, Rigshospitalet

Bevilling: 465.854

Land: Tanzania

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: PHL, Kyrgyz Thoracic Society

Partnere i Danmark: N/A

Resume af projektet: The project aims to enhance engagement in global mother- and child health and international development through the exchange of 8 Danish students and 2 foreign students. In the context of increasing globalization, understanding diverse cultures in healthcare settings is crucial for Danish health professionals. The primary target group comprises exchanged medical and nursing students, with the goal of building bridges between professionals who approach child health differently in Zanzibar/Pemba, Kyrgyzstan, and Denmark. The secondary target group includes study peers, friends, and relatives of the exchanged students. The tertiary group encompasses individuals participating in online discussions, meetings, workshops, and publications focused on the experiences of the exchange participants. The project aligns with Sustainable Development Goals 3, 2, and 17.

Verdensmål: Mål 2: Stop sult, Mål 3: Sundhed, Mål 17: Partnerskaber for handling

Titel: Lærlingeengagement i udviklingsarbejdet ved virksomheder og TVET

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Mercantec

Bevilling: 740.777

Land: Tanzania

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Temdo, Camartec, Don Bosco

Partnere i Danmark: Dansk Industri - DI, Dansk Metal

Resume af projektet:

Det beskrevne projekt er en videreførelse af et projekt, som slutter i år. Projektet bygger på tre væsentlige hovedpunkter Vi vil at sende op til 8 elever på praktikophold – vi taler primært smedeelever. Vi vil at sende op til 4 lærere på udveksling – vi sender undervisere med praktisk pædagogisk erfaring. Formålet er at bidrage til Capacity building i TVET skoler. Engagement indsatsen består af en række forskellige aktiviteter fx elevforedrag ved morgensamlinger dels på skolen i forhold til nuværende og kommende elever og dels i samarbejde med Dansk Metal og deres netværk. De ansatte ved virksomhederne i Tanzania og TVET institutionen vil opnå en dybere forståelse for deres faglige potentialer i forhold til deres forskellige erhverv. At de ansatte (smedene) i virksomhederne bliver mere bevidst om kvalitet og sikkerhed, og de ansatte i TVET-institutionerne om de forskellige metoder i PBL-baseret læring.

Verdensmål: Mål 1: Afskaf fattigdom, Mål 3: Sundhed, Mål 4: Uddannelse, Mål 8: Anstændige jobs og økonomisk vækst, Mål 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund

Titel: Rene hænder fremmer sundhed og trivsel - et valgfag med sygeplejestuderende i Indien

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Professionshøjskolen University College Nordjylland, sygeplejerskeuddannelsen

Bevilling: 624.074

Land: Indien

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Manipal Acedemy of Higher Education - MAHE, Manipal

Partnere i Danmark: FN Forbundet Nordjylland

Resume af projektet: Projektets formål er at engagere danske og indiske sygeplejestuderende i verdensmålene via udførsel af håndhygiejne i relation til verdensmål nr. 3. De danske sygeplejestuderende vil gennem engagement og forpligtelse til fagets autorisation forhåbentlig opleve styrket fagidentitet efter valgfaget. Valgfagets varighed er seks uger, hvor to uger foregår i Indien i samarbejde med de indiske sygeplejestuderende og aktører fra skoler, børnehaver og områdets sundhedsklinikker. Valgfaget afsluttes i Danmark med mundtlig og skriftlig refleksion samt formidling af udbyttet til medstuderende.

Verdensmål: Mål 3: Sundhed, Mål 17: Partnerskaber for handling, Mål 4: Uddannelse

Titel: North-South Partnerships for Green Transition and Sustainability

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Industriens Uddannelser S/I

Bevilling: 509.356

Land: Filippinerne

Projektperiode: 2024 - 31. aug 2025

Partnere i Syd: Batangas State University

Partnere i Danmark: Grundfos

Resume af projektet: Projektets mål er at 8 lærlinge fra uddannelsesinstitutionerne CELF og Skive College skal tage del i den grønne omstilling på Filippinerne. Målet er at skabe engagement gennem konkrete handlinger og løsninger som laves i samskabelse med filippinske elever. Efter opholdet vil lærlingene få til opgave at involvere andre lærlinge i, hvordan deres faglighed kan spille en rolle i den grønne omstilling. Forventede resultater er, at opholdet er med til at udvikle lærlingene, og at de får udbredt deres læring og indsigter ud til andre målgrupper (sekundære og tertiære) via engagementsaktiviteter planlagt af de 2 uddannelsesinstitutioner og Industriens Uddannelser.

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse, Mål 9: Innovation, industri og infrastruktur, Mål 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund, Mål 17: Partnerskaber for handling

Titel: BEAUTY - Building EAst Uganda To the Youth. Verdensmålsambassadører skaber handlingsringe i vandet

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Kolding Gymnasium, HF-kursus og IB School

Bevilling: 743.250

Land: Uganda

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Hands of Hope

Partnere i Danmark: Kile Kommunikation/Genfortalt Podcast

Resume af projektet: Projektet vil gøre en gruppe elever fra Kolding Gymnasium til aktive ambassadører for Verdensmålene. Ved at samarbejde med unge fra Uganda og Hands of Hope i specifikke projekter, udvikler vi handlingskits, workshops og podcasts som effektive værktøjer til at forstærke og udbrede engagementet blandt en bredere gruppe unge. Eleverne vil opleve hands-on erfaring i Uganda, hvor de aktivt deltager i arbejdet med sundhed, uddannelse og fødevaresikkerhed. Det vil vække deres nysgerrighed og forstærke deres engagement i Verdensmålene. Tilbage i DK vil eleverne arrangere et Verdensmålsevent og holde workshops på folkeskoler og ved folkemøde for at involvere en bredere målgruppe i engagementet. Projektet vil skabe dyb forankring og en større villighed til at handle og påvirke positiv forandring i det globale syd. Projektet vil inspirere og mobilisere unge til at engagere sig aktivt i arbejdet med Verdensmålene lokalt og globalt.

Verdensmål: Mål 2: Stop sult, Mål 3: Sundhed, Mål 4: Uddannelse

Titel: Se op Se ud

Type: Udveksling

Bevillingshaver: SOSU H S/I

Bevilling: 459.325

Land: Ghana

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: HSWU of TUC

Partnere i Danmark: N/A

Resume af projektet: To engage Danish (youngsters) from Social and Health care education in a comprehensive exploration of the Sustainable Development Goals (SDG) and the overarching Danish Development strategy. This project aims to empower participants to serve as role models / exemplary agents of change, equipping them with the knowledge and capacity to inspire and involve others in their sphere of influence. The central focus will revolve around a blend of theoretical understanding and practical application, fortified by immersive internships. The acquired insights will then be disseminated through a variety of dynamic engagement initiatives. The endeavors will transpire within the context of eldercare in Ghana.

Verdensmål: Mål 3: Sundhed, Mål 17: Partnerskaber for handling, Mål 4: Uddannelse

Titel: Fra lokal indsamling til global dannelse

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Tørring Gymnasium

Bevilling: 577.577

Land: Zambia

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Northern Star Acadamy/Eventure Learning Community

Partnere i Danmark: N/A

Resume af projektet: Projektet udvikler et skolesamarbejde omkring FNs verdensmål (verdensmål 4 og 17) mellem Tørring Gymnasium i Danmark og Northern Star Academy i Zambia. Mål-gruppen er primært danske gymnasieelever og sekundært unge zambiere, samt folkeskoleelever i gymnasiets nærområde. Hvert semester arrangeres et virtuelt fagligt samarbejde med eleverne i Zambia om forskellige FN verdensmål. To gange rejser en gruppe danske elever til Zambia for at deltage i engagements-aktiviteter på NSA og for at lære mere om de zambiske levevilkår. Konkrete aktiviteter og verdensmål aftales gennem en forundersøgelse. Gymnasieeleverne formidler resultaterne gennem engagementsindsatser på Tørring Bibliotek og folkeskoler i TGs opland. Efter studenter-eksamen forventes flere elever at tage på ophold som ulandsfrivillige, som engagerede forandringsaktører i en global verden.

Verdensmål: Mål 17: Partnerskaber for handling, Mål 4: Uddannelse

Titel: Act for Solidarity

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Amnesty International Danmark

Bevilling: 870.856

Land: Ukraine, Moldova

Projektperiode: 2025 - 2026

Partnere i Syd: Amnesty International Moldova, Amnesty International Ukraine

Partnere i Danmark: Vallekilde Højskole

Resume af projektet: Art for Solidarity har til formål at engagere unge danske højskoleelever, ukrainske og moldoviske menneskerettighedsforkæmpere i menneskerettighedsarbejde gennem kreativitet, aktivisme og interkulturelle møder med et mål om at styrke civilsamfundet i Østeuropa. Konkret udvikler 20 elever fra Design- & Maker-linjen på Vallekilde Højskole sammen med 6 menneskerettighedsforkæmpere fra Ukraine og Moldova engagerende, kreative produkter, der skaberopmærksomhed om det øgede pres på demokrati og menneskerettigheder, som Putins aggressive udenrigspolitik skaber i begge lande. Resultater: 1) Læring gennem personlig udveksling, 2) Det globale aktivistværksted og 3) Lokalt engagement. Hovedaktiviteter omfatter studierejse til Moldova, personligeudvekslinger mellem danske unge og menneskerettighedsforkæmpere møde med NGO'er mm., skabelse af kreative produkter, der engagerer i menneskerettighedsdilemmaer og verdensmål samt engagement medlokale i Nordvestsjælland og folk på Roskilde Festival

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse , Mål 16: Fred, retfærdighed og stærke institutioner, Mål 17: Partnerskaber for handling

Titel: Styrke Togolesiske Unge Gennem Fodbold

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Apostolsk Kirke i Danmark

Bevilling: 662.948

Land: Togo

Projektperiode: 2025 - 2025

Partnere i Syd: TED-Togolese Engaged for Development of Togo

Partnere i Danmark: Højskolen Acts Academy, Efterskolen Kildevæld

Resume af projektet:  I Togo er der store udfordringer med at unge søger væk fra landsbyerne for at prøve lykken i de større byer eller endda i udlandet. Vi vil engagereunge danske elever på Højskolen Acts Academy og Efterskolen Kildevæld i projektet, hvor vi gennem fodbold skaber en bæredygtig udvikling, hvor unge i landsbyer i Togo får mod på at blive og styrke lokalsamfundet. Acts Mission koordinerer projektet i samarbejde med organisationen TED i Togo. Vi driver allerede udviklingsprojekter i fællesskab: Skoler, sundhedsklinikker, børnehjem og landbrugsprojekter - og det seneste skud på stammen, fodboldprojektet. Gennem studieture til Togo og et cirkulær økonomi projekt med brugt udstyr fra Danmark til Togo, vileleverne blive direkte involveret i udviklingsarbejde - og efterfølgende vilde formidle det til andre unge for at engagere dem i tanken om, at vi alle kan løfte mere i fællesskab gennem udviklingsarbejde - og at vi helt konkret kan skabe en lysere fremtid for unge togolesere gennem fodbold

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse , Mål 5: Ligestilling mellem kønnene Mål 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund

Titel: No Shame - No Taboo

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Caritas Danmark

Bevilling: 1.069.850

Land: Uganda

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Caritas Uganda

Partnere i Danmark: Niels Steensens Grundskole og Gymnasium

Resume af projektet: Menstruation er i Uganda et tabubelagt emne forbundet med skam. I Danmark er menstruation heller ikke helt aftabuiseret. Projektet skal derfor facilitere en udveksling mellem unge i Danmark og unge i Uganda om betydningen af menstruation.10 gymnasieelever fra NSG rejser til Uganda sammen med Caritas DK, Caritas Uganda og She for She. Her skal eleverne fra Danmark sammenmed unge fra Uganda blandt andet deltage i debatter, produceregenanvendelige bind, samle skrald, oplyse og gå dialog medlokalsamfund og give interviews til ugandiske medier. I Danmark skal She for She og NSG afholde workshops på skoler, gymnasier og højskoler, deltage i debatter og have en stand på folkemøder, udgive en podcast og sprede projektets budskab via SoMe. Projektet vil bidrage til bedre forhold og adgang til uddannelse for piger, særligt i Uganda, men også i Danmark. Projektet vil engagere godt50.000, fortrinsvis unge, i de tre verdensmål som projektet har fokus på

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse, Mål 5: Ligestilling mellem kønnene  Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug

Titel: ALLE OMBORD . at skabe muligheder for udsatte målgruppers deltagelse i verdensmålene

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Diakonhøjskolen i Århus

Bevilling: 781.607

Land: Indien

Projektperiode: 2024 - 2026

Partnere i Syd: Arcot Lutheran Church

Partnere i Danmark: Jobkollegiet, Kofoeds Skole - Aarhus

Resume af projektet: Formålet med projektet er at engagere studerende på Diakonhøjskolens professionsbacheloruddannelse i diakoni og socialpædagogik i entematik, som er central for deres uddannelse og kommende profession, og som også ligger i bunden af verdensmålsagendaen og dens bærende princip "leave no one behind". Nemlig, hvordan man faciliterer inkluderende fællesskaber og bemyndiger udsatte målgrupper til at finde og anvende deres stemme og deltage aktivt i samfundet. Projektet giver de studerende mulighed for at hente nye, globale perspektiver på medborgerskab (verdensmål 4) og deltagelsesmuligheder (verdensmål10 og 16) gennem udveksling med vores partner Arcot Lutheran Church i Indien, som har mange års erfaring med at fremme udsatte børn og unges demokratiske dannelse og deltagelse gennem oprettelse af børneparlamenter. Den læring, de studerende henter i Indien, skal de efterfølgende omsætte til workshops med fokus på verdensmål, demokrati og deltagelse for udsatte målgrupper i Danmark. 

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse, Mål 10: Mindre ulighed, Mål 16: Fred, retfærdighed og stærke institutioner

Titel: IT for Impact: Globalt samarbejde for uddannelse

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Dreamtown

Bevilling: 336.118

Land: Sierra Leone

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Youth Dream Center Sierra Leone

Partnere i Danmark: Mercantec

Resume af projektet: Projektet har som formål at engagere danske unge studerende på Mercantec i arbejdet med FNs Verdensmål gennem et partnerskab mellem Mercantec, Dreamtown og Youth Dream Center Sierra Leone. De unge vil få mulighed for at opleve og bidrage til udviklings samarbejde ved at styrke IT-faglig uddannelse og IT-hubs i Sierra Leone. Samtidigsigter projektet mod at øge globalt engagement blandt lærere, hvilket vil inspirere deres elever og hjælpe med at integrere projektet bredere i skolens arbejde. Der vil blive kortlagt fremtidige samarbejdsmuligheder med fokus på at styrke muligheden for kvalificeret IT-uddannelse i Sierra Leone. Gennem disse aktiviteter, herunder ung-til-ung-møder og dokumentation af projektet gennem artikler og film, forventes det, at projektet vil bidrage til et bæredygtigt mindset hos eleverne og gøre dem i stand til bedre at agere som forandringsagenter i deres hverdags- og arbejdsliv

Verdensmål  Mål 4: Uddannelse, Mål 8: Anstændige jobs og økonomisk vækst, Mål 9: Innovation, industri og infrastruktur, Mål 17: Partnerskaber for handling

Titel: Det sunde liv - skridt på vej mod forandringer

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Efterskolen Solgården

Bevilling: 199.518

Land: Cambodia

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Church of Siem Reap, Dorm of Siem Reap,

Partnere i Danmark: Dansk Luthersk Mission i Cambodia

Resume af projektet: Projektet "Det sunde liv – skridt på vej mod forandringer" har til formål at styrke unges bevidsthed om sundhed og trivsel gennem tværkulturelt samarbejde mellem danske elever og cambodianske partnere. Deltagerne er elever fra Efterskolen Solgårdens internationale linje ’Explore’, samt unge fra kollegiet DORM og Church of Siem Reap (COSR) i Cambodia. Hovedaktiviteterne inkluderer workshops om sund kost, motion, ligestilling, samt deltagelse i dansk-støttede internationalesundheds- og udviklingsprojekter . Gennem aktiviteterne vil eleverne opnå øget bevidsthed om globale sundhedsudfordringer, praktiskerfaring i udviklingsarbejde, og skabe forbedringer i sundhedsvaner. Projektet forventes at resultere i en dybere forståelse af FN's verdensmål, især mål om sundhed (nr. 3), ligestilling (nr. 5), mindre ulighed (nr. 10) og partnerskaber (nr. 17). Ved at integrereverdensmålene i praksis sigter projektet mod at inspirere unge til at engagere sig i forandringer, både lokalt og globalt

Verdensmål: Mål 3: Sundhed- Mål 17: Partnerskaber for handling- Mål 5: Ligestilling mellem kønnene- Mål 10: Mindre ulighed

Titel: Engaging Students in Sustainable Development through Education, Sports, and Global Collaboration

Type: Udveksling

Bevillingshaver: FANT- For A New Tomorrow

Bevilling: 712.327

Land: Ghana

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: HOPin Academy

Partnere i Danmark: Randers Realskole, FGU Østjylland

Resume af projektet: Projektet engagerer 800 elever fra Randers Realskole og 24 fra FGU Østjylland i FN's Verdensmål gennem undervisning, en studietur til Ghana og en indsamlingskampagne. Eleverne skal opnå indsigt i globaleudfordringer og bæredygtige løsninger. Kampagnen involverer desuden10.000 personer fra sekundære og tertiære målgrupper. Fem udvalgte elever fra Randers Realskole rejser til Ghana for at samarbejde medlokale studerende og NGO'en HOPin Academy. Hovedaktiviteterne inkluderer workshops, studietur og indsamling af brugt sportsudstyr. Projektet vil øge elevernes forståelse for globale udfordringer, styrkedansk-ghanesiske partnerskaber og fremme bæredygtigt forbrug.

Verdensmål: Mål 17: Partnerskaber for handling, Mål 4: Uddannelse, Mål 8 Anstændige jobs og økonomisk vækst, Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug

Titel: Pas på vandet!

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Greve Gymnasium

Bevilling: 554.700

Land: Namibia

Projektperiode: 2024 - 31. januar 2026

Partnere i Syd: Windhoek International School, Elefant Human Relations Aid

Partnere i Danmark: Greve Kommune

Resume af projektet: Formålet er at øge bevidstheden om udfordringer med vand i Namibia og DK og styrke engagementet i en bæredygtig udvikling. Projektet er et udvekslingssamarbejde med Windhoek International School i Namibia, hvor 12 elever og to lærere fra hver skole deltager. Eleverne lærer om udfordringerne med at skaffe nok vand til både mennesker og dyr i et ørkenområde og hjælper NGO'en EHRA med at installere og sikre en solpanelpumpe ved en vandpost til ørkenelefanter. Ved kysten fåreleverne indsigt i de miljømæssige konsekvenser af fiskeri og olieindustrifor det lokale dyreliv. På genbesøget i DK lærer eleverne om strategier til at håndtere stigende vandstande, og de udforsker vandkvalitet og kystbeskyttelse i samarbejde med Greve Kommune. Eleverne udvikler og gennemfører formidlingsaktiviteter ifm. bl.a. Åbent Hus, morgensamlinger og 8. klasseelever og på Ungdommens Folkemøde. De forventede resultater er en dybere forståelse og øget engagement ift. at bidrage til en mere bæredygtig fremtid.

Verdensmål: Mål 6: Vand og sanitet, Mål 14: Livet i havet  , Mål 15: Livet på land

Titel: TECH- Training, Engaging, Collaborating, Hands-on

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Ingeniører uden Grænser

Bevilling: 1.484.927

Land:  Sierra Leone

Projektperiode: 2024 - 2026

Partnere i Syd: SEND- SL, LeoTech, Skill Pool

Partnere i Danmark: DTU Engineering Technology, Syddansk Universitet, Maskinmesterskolen København, Byteblocs International, Ocean Plastic Forum.

Resume af projektet: Gennem deltagelse i projektet vil en række studerende på tværs af Danmarks teknisk-orienterede videregående uddannelser bliveeksponeret for en række virkelige samfundsudfordringer og problemstillinger relateret til opfyldelsen af FN’s Verdensmål i det Globale Syd, med det overordnede formål at styrke de studerendes globale udsyn, tværkulturelle forståelse og engagement, så de kan bidrage konstruktivt og konkret med deres tekniske færdigheder, til løsninger af globale og lokale udfordringer. Hovedaktiviteter i projektet inkluderer bl.a: - ét fælles tværfagligt blended-learning forløb udbudt lokalt på udd.inst. som overbygning og konkretisering af eksisterende kurser- åben case-competition på tværs af udd. inst. og fagligheder medudgangspunkt i at løse virkelige samfundsudfordringer indstillet af partnere i det globale syd- studieture til lokale partnere i Sierra Leone med mulighed for at konkretiserer og videreudvikle de bedste tekniske løsninger fra konkurrencen

Verdensmål: Mål 2: Stop sult, Mål 7: Bæredygtig energi, Mål 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund , Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug, Mål 13: Klimaindsats

Titel: Pædagogstuderende engageres som ambassadører for børn og unges rettigheder

Type: Udveksling

Bevillingshaver: International Børnesolidaritet

Bevilling: 1.113.932

Land: Bolivia

Projektperiode: 2024 - 2026

Partnere i Syd: Chasqui, Fundacion Alalay

Partnere i Danmark: VIA University College, Campus Holstebro

Resume af projektet: Projekts overordnede formål er gennem udveksling af pædagogiske metoder og viden at engagere pædagogstuderende i børn og unges rettigheder under Verdensmålene og FN’s Børnekonvention. Projektet gennemføres i samarbejde med pædagoguddannelserne på VIA University College, Campus Holstebro, og har pædagogstuderende som målgruppe. Projektet har tre sammenhængende hovedaktiviteter: 1) En studietur til Bolivia, som medfører et dybt engagement og vidensgrundlag for pædagogstuderende; 2) Et delegationsbesøg fra Bolivia, som skaber et bredt engagement blandt en større gruppestuderende fra hele pædagoguddannelsen på VIA; 3)Pædagogstuderendes deltagelse i et Børnerettighedsambassadørkorps. Det forventes at de danske pædagogstuderende gennem deres deltagelse i projektet får indgående indsigt i udsatte bolivianske børn og unges levevilkår og potentialer, om børn og unges rettigheder under Verdensmålene og bliver klædt på til i deres pædagogiske praksis at arbejde systematisk med disse.

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse, Mål 5: Ligestilling mellem kønnene, Mål 10: Mindre ulighed, Mål Fred, retfærdighed og stærke institutioner

Titel: EV Skills Denmark India

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Mentor to Impact

Bevilling: 1.178.373

Land: Indien

Projektperiode: 2025 - 2026

Partnere i Syd: NI-MSME (National institute for Mirco, Small & Medium Enterprises)

Partnere i Danmark: CELF, Industriens Uddannelser

Resume af projektet:  Projektet bygger på en konkret efterspørgsel og behov fra en indisksamarbejdspartner, NI-MSME, som efterspørger viden om og kompetencer til elektrificering af bilparken i Indien, herunder reparation og vedligeholdelse af elbiler. Gennem udvekslingsophold i begge landefår de danske elever indsigt i, hvordan deres viden og faglighed kan bidrage til den grønne omstilling globalt, herunder de særlige problemstillinger, som gælder for det globale syd, mens de indiske deltagere opnår praktiske færdigheder, der er efterspurgt i deres hjemland. Projektet strækker sig over halvandet år og søger at skabe varige partnerskaber og en bredere forståelse for, hvordan fællesteknologier kan fremme bæredygtighed på tværs af kulturer. Projektet vil, udover de elever, der er direkte involveret i udvekslingen, skabe en bred inddragelse, blandt andet ved inddragelse på tværs af Mobilitetskonsortiet i et "We Move"-netværk, Ungdommens Folkemøde og Folkemødet Bornholm.

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse,  Mål 9: Innovation, industri og infrastruktur, Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug Mål 17: Partnerskaber for handling,

Titel: Grejsdalens 10Elsker Cameroon: fra klasselokale til Pearls of the street

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Mission Afrika

Bevilling: 199.995

Land: Cameroon

Projektperiode: 2024 - 30. Jun 2025

Partnere i Syd: Eglise Fraternelle Lutherienne du Cameroon

Partnere i Danmark: Grejsdalens Efterskole

Resume af projektet: Mission Afrika og Grejsdalens Efterskole vil engagere elever fra 10ELSKlinjen i FN’s Verdensmål og internationalt udviklingsarbejde. Eleverne indsamler skolemøbler og inventar til drengehjemmet “Pearls of theStreet” i det nordlige Cameroun samt kirkens skole. Projektet sigter mod at øge elevernes viden og praktisk erfaring med Verdensmålene. Dette opnås ved at kombinere teoretisk undervisning på 10ELSK linjen medpraktiske aktiviteter som skaber dyb forankring. Projektet har 2 overordnede delmål: 1. Møblering af skoler og drengehjem i Cameroun med kvalitetsmøbler2. Engagere 22 danske efterskoleelver i internationalt udviklingsarbejde, Derudover har projektet som mål at styrke samarbejdet mellem MA, GEog EFLC og benytte dette til at få nye ideer til samarbejde, udveksling og engagerede elever der breder engagement endnu længere ud.

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse, Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug, Mål 17: Partnerskaber for handling

Titel: Hvordan skabes aktivisme? Online læringsforløb af unge ghanesiske aktivister og danske studerende

Type: Udveksling

Bevillingshaver: MUNDU- Center for global dannelse

Bevilling: 69.649

Land: Ghana

Projektperiode: jan 2025 -  juni 2025

Partnere i Syd: YEFL-Ghana

Partnere i Danmark: VIA University College

Resume af projektet: Projektets formål er at give danske studerende på VIA UC mod på at være aktivister. Det gør vi ved at skabe et personligt og engagerende ung-til-ung-kulturmøde mellem danske studerende og unge ghanesiske aktivister. Projektets tese er, at danske studerendes aktivistiske mod til at arbejde med aktivisme og engagement i globale dagsordener, specifikt Verdensmål 13: Klimaindsats og 17: Partnerskaber, kan øges ved at opleve unge ghanesiske aktivisters engagement. Projektet implementeres som del af valgfaget, Verdensmålsambassadørkorps. De studerende gennemgår et online læringsforløb, hvor de unge ghanesiske aktivister agerer vidensformidlere af deres egen aktivisme-rejse. Afslutningsvis arrangerer de studerende en paneldebat på VIA UCs vidensfestival ’Vores fælles fremtider’, hvor de sætter fokus på hvordan VIA UC arbejder med klimadagsordenen. Projektpartnere er MUNDU –center for global dannelse, VIA University College og YEFL-Ghana

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse, Mål 10: Mindre Ulighed, Mål 13: Klimaindsats

Titel: Houses for All- udvikling af manual til et bæredygtigt typehus for beboere i uformelle boligområder

Type: Udveksling

Bevillingshaver: NEXT Uddannelse København

Bevilling: 732.223

Land: Kenya

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Comboni Polytechnic

Partnere i Danmark: Rybners Erhvervsskole Esbjerg

Resume af projektet: Formål er at engagere danske erhvervsskoleelever i at arbejde med bæredygtighed i en international kontekst for at styrke deres engagement, viden, kompetencer indenfor SDG, globalt medborgerskab og internationalt udviklingssamarbejde. Relevans: 60 – 70% af den afrikanske befolkning, der lever i urbane områder bor i slum. Projektet går ud på at tømrer- og murerelever fra NEXT, Rybners i Danmark og Comboni Polytechnic i Kenya skal samarbejde om at udvikle bæredygtige løsninger til husbyggeri i slummen i Gilgil. Det er relateret til at udvikle elementer som tagkonstruktioner, grundmure af genbrugsplast, som er omdannet til murstenslignende blokke. Typehuset som skal være bæredygtigt, klimatilpasset, omkostnings- og ressource effektive. Målet er at de danske elever igennem resultaterne i denne byggecase, kan se vejen hen mod mere bæredygtige byggeprincipper i uformelle bebyggelser i en global kontekst. Projektet er rettet mod GF2 elever. Der skal munde ud i en manual til alle.

Verdensmål: Mål 7: Bæredygtig energi,  Mål 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund, Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug, Mål 17: Partnerskaber for handling

Titel: Fælles om Klimaet

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Skoleliv i Nepal

Bevilling: 528.804

Land: Nepal

Projektperiode: 2024 - 2025

Partnere i Syd: Samridha Commune Development Center

Partnere i Danmark: Hvalsø Skole

Resume af projektet: Gennem projektet får 12 unge fra Grønt Råd på Hvalsø Skole konkret viden om klimaudfordringer i Nepal ved at samarbejde med 12 unge fra Grønt Råd på Khadga Mabi Skole i det sydvestlige Nepal. De unge vil udveksle klimaudfordringer, modtage undervisning sammen og sammen lave en skolehave. De unge vil med baggrund i besøget lave engagementsaktiviter, som elever fra mellemtrin og udskoling på deres egen skole og på kommunens øvrige skoler skal deltage i. Der vil også blive produceret en udstilling, som vandrer på alle skoler i Lejre kommune og en film+engagementmateriale, som alle skolerne vil blive tilbudt. Eleverne skriver også 2 artikler til Midtsjællands folkeblad. Projektet skal give unge i Hvalsø redskaber til at handle for klimaet både ift. at engagere andre unge i klimaproblematikker, og uretfærdigheden i at de rammer langt hårdere i fattige lande og budskabet at unge i fattige lande også er aktive og ønsker at handle.

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse, Mål 13: Klimaindsats

Titel: Handlekompetencer i en global verden-Malawi

Type: Udveksling

Bevillingshaver: Syddansk Erhvervsskole Odense-Vejle

Bevilling: 186.90

Land: Malawi

Projektperiode: 2024 - 30. jun 2025

Partnere i Syd: Mayoka Højskole, Go Green Save the Environment, Mayoka Youth Hub,

Partnere i Danmark:  Vejle Tekniske Gymnasium

Resume af projektet: Formålet med vores projekt er at skabe engagement og handlekompetencer blandt danske gymnasieelever ift. at bidrage til en bæredygtig udvikling i det globale syd. Projektet gennemføres og samskabes med Go Green og Mayoka Youth Hub i fællesskab med 2.y ved Vejle Tekniske Gymnasium - og deres undervisere. Projektet centrerer sig omkring etablering af skov, skovlandbrug og lokalt arbejde med IT-literacy i Nkhata Bay, Malawi Med støtte fra vores samarbejdspartnere arbejder vi sammen med lokalsamfundet med fokus på FNs verdensmål. Vores projekt vil i sidste ende bidrage til løsningen af centrale bæredygtighedsudfordringer i Malawi, men også skabe en ægte oplevelse af at gøre en forskel hos unge mennesker på tværs af kultur og afstand.

Verdensmål: Mål 4: Uddannelse, Mål 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund, Mål 12: Ansvarlig produktion og forbrug, Mål 13: Klimaindsats, Mål 17: Partnerskaber for handling.